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【題目】按要求回答下列問題。

1)按要求從甲烷、碳酸、氯化鈉、碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鋇中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上。

①汽水中的一種酸______________;

②一種常作干燥劑的氧化物__________

③最簡單的有機物__________;

④侯氏制堿法所制的________________

2Vc泡騰片(如圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品,可增強機體抵抗力,用于預防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。

Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6,又稱抗壞血酸)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是________________(寫化學式);將Vc泡騰片放入水中,現(xiàn)象是____________________,原因是________________;

②維生素C______種元素組成,一個檸檬酸分子中有________個原子。

③維生素C中碳元素質量分數________(大于”“小于”“等于之一)檸檬酸中碳元素質量分數。

【答案】H2CO3 CaO CH4 Na2CO3 NaHCO3 產生氣泡 NaHCO3與酸性物質反應會生成CO2 3 21 大于

【解析】

1)①汽水中的酸是碳酸,化學式為:

②氧化鈣是常作干燥劑的氧化物,化學式為:;

③最簡單的有機物甲烷,化學式為:

④侯氏制堿法所制的“堿”,是純堿碳酸鈉,化學式為:

2)①是鹽,屬于無機物,與酸性物質反應產生二氧化碳,將Vc泡騰片放入水中,現(xiàn)象是產生氣泡;

②維生素C化學式為,由碳、氫、氧3種元素組成,一個檸檬酸分子()中有6+8+7=21個原子;

③維生素C中碳元素質量分數為: ,檸檬酸中碳元素質量分數為:,故維生素C中碳元素質量分數大于檸檬酸中碳元素質量分數。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源與我們的生活息息相關,開發(fā)利用新能源是人類共同探究的問題。

1)常見的三種化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們都是____(填可再生不可再生)能源。

2)某住宅因燃氣泄漏引起火災,為迅速控制火勢,消防員用高壓水槍滅火。根據滅火原理,分析水在滅火中的主要作用是_____。

3)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電和____等(請舉1例)。

4)人們利用燃料燃燒反應產生的能量來做飯、取暖。下列說法不正確的是_____。

A 燃燒反應都是放熱反應

B 燃燒反應都需要點燃才能發(fā)生

C 化學反應都伴隨著能量的變化

D 人類需要的能量大部分是由化學反應產生的

5)氫氣是最清潔的理想燃料,氫氣燃燒的化學方程式為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有由Na2CO3NaCl 組成的固體混合物11.4g,向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸,放出氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。請分析曲線圖后回答下列問題:

1)當滴加稀鹽酸至圖中A點時,放出CO2的質量為_______g。當滴加稀鹽酸至圖中B點時,溶液中的溶質為________(填化學式)。

2)計算A點時所得溶液的溶質質量分數______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質在空氣中燃燒的化學方程式為2X+3O22CO2+4H2O,下列說法正確的是(

A. O2中氧元素的化合價為﹣2

B. 該反應屬于置換反應

C. X屬于有機物

D. CO2中碳、氧元素的質量比為12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫原子的結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖,從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中,a=2、b=8

B. 硫原子在化學反應中易得到2個電子變成S2

C. 硫原子中,質子數=核外電子數=16

D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期

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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a________________,b________________。

2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是___________,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程__________________。

3)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是_________________。應選擇的氣體發(fā)生裝置是_________,氣體收集裝置是________________;驗滿的方法是_______________________。

4)實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是________,若用C收集氧氣,實驗結束時要先_____________,其理由是__________________,

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容.如圖是某;瘜W興趣小組的同學,按實驗的操作要求,選擇合理的裝置在實驗室制取氧氣、二氧化碳中用過的儀器.請你回答下列問題:

(1)指出下列儀器名稱:②__,⑥__;

(2)把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是:__

(3)小亮同學在實驗室制取CO2氣體時選用的儀器是②⑤⑧,反應的化學方程式是__

(4)小明同學制取了一瓶氧氣,他選用了儀器①③④⑤⑩,那么他還需選用如圖儀器中的__(填序號),化學方程式是__;

(5)小亮和小明同學分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳氣體,選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是__;

(6)小明同學用排水法收集到的氧氣做相關的性質實驗沒有成功,經過分析得知收集的氧氣不純,她在實驗操作上可能出現(xiàn)的原因是__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式_______________。

2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵循質量守恒定律。我_____同意不同意)小明的觀點,因為__________________。

3)小紅按如圖裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產物中還有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么呢?

(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

(做出猜想)黃色固體是Mg3N2

(實驗探究)請設計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將____________

___________________

證明猜想正確

(反思與交流)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2。請給出合理的解釋______________________,寫出生成Mg3N2的化學方程式____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向含CuCl2和HCl混合溶液100g中,逐滴加入溶質質量分數為10%NaOH溶液,參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀物質的量關系如下圖所示,則下列說法正確的是

A.P點溶液中的溶質只有一種

B.M點溶液和P點溶液中溶質的質量相同

C.整個反應過程中,溶質的物質的量不變

D.沉淀完全時,m1的數值為120

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