5．2015年5月28日，廣東省發(fā)布“輸入性中東呼吸綜合征”疑似病例后，許多中小學(xué)校為預(yù)防傳染病的擴(kuò)散，要求學(xué)生在飯前便后用消毒液洗手．加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重要方法．0.2%～0.5%的過氧乙酸[化學(xué)式（CH3COOOH）]溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑．請回答：
（1）過氧乙酸屬不是堿（填 是或不是）
（2）過氧乙酸分子中C、H、O原子的個數(shù)比為2：4：3；
過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：12．
（3）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

分析 （1）堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物．
（2）根據(jù)1個過氧乙酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．
根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）過氧乙酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，屬于酸，不屬于堿．
（2）一個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的，故過氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2：4：3．
過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為（1×4）：（16×3）=1：12．
（3）過氧乙酸中所含的氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{16×3}{12×2+1×4+16×3}$×100%≈63.2%．
故答案為：（1）不是；（2）2：4：3；1：12；（3）63.2%．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．下列圖示中，A圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦進(jìn)下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2═2X+3CO2

（1）上述化學(xué)方程式中，X的中一定含有的元素鉀元素、碳元素和氧元素
（2）若要在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑．
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時，小桐認(rèn)為應(yīng)選C，小晨認(rèn)為應(yīng)選D，你認(rèn)為誰的選擇更好？理由是小晨，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+02↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B均為黑色固體，D為紫紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答以下問題：
（1）寫出A+B→C+D的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（2）寫出E→G的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）寫出一個能實現(xiàn)G→D的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．多角度認(rèn)識溶液，有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用．
（1）溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖荂（填標(biāo)號）．
A． 食鹽            B．蔗糖           C． 花生油
②將生石灰和足量的水充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液即為澄清石灰水．寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說法正確的有BD（填標(biāo)號）．
A．鹽酸是純凈物                       B．溶液是均一、穩(wěn)定的
C．溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定       D．飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下，將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水，形成飽和溶液I（如圖1），進(jìn)行以下實驗．回答下列問題：

a．該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小（填“增大”或“減小”）．
b．往溶液 II中加入少量高錳酸鉀完全溶解，溶液呈紫紅色．
據(jù)此現(xiàn)象，寫出對“飽和溶液”概念的理解一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液對于其它物質(zhì)不一定是飽和的．
③常溫時，該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài)，
溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
a．常溫時，該物質(zhì)的溶解度是40 g．
b．D點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（結(jié)果精確到0.1%）．
c．將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為常溫下，往A狀態(tài)的溶液中加入20g溶質(zhì)和20g水，使之充分溶解．
d．圖中A、B、C三個點表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是CAB．
（3）溶液的用途
生活中溶液有許多用途，例如：碘酒能用于殺菌消毒；請再舉一個生活中溶液應(yīng)用的實例：生理鹽水給病人補充水分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問題：
（1）硒的相對原子質(zhì)量是78.96；
（2）硒元素位于元素周期表中的第4周期；
（3）硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．小瑤對所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行了歸類，其中有錯誤的一組是（　�。�
A．常見的干燥劑：濃硫酸、生石灰、火堿
B．常見的難溶物：碳酸鈣、氯化銀、氫氧化鋇
C．常見的黑色固體氧化物：二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅
D．用固體和液體直接混合可制備的氣體：氧氣、二氧化碳、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用化學(xué)用語填空．
（1）一種建筑材料，同時常用作補鈣劑的是CaCO3；
（2）不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們的溶液都含有H+；
（3）稀鹽酸和硝酸銀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是C
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
AFe2O3Fe加入過量的稀鹽酸
BNaOH溶液Na2CO3溶液加入足量澄清的石灰水，過濾
CCaCO3Na2CO3加蒸餾水溶解后過濾洗滌，干燥
DAgNO3溶液Cu（NO3）2溶液加入過量的銅粉，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)表中部分元素的相關(guān)信息回答問題．

（1）請寫出表中關(guān)于碳元素的一條信息碳元素的原子序數(shù)為6．
（2）第11號元素與第9號元素組成的化合物的化學(xué)式是NaF．
（3）善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種途徑，請寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律同一周期，電子層數(shù)相同．
（4）在金屬活動性順序中，鎂的或定向比鉛的活動性強(qiáng)，請從原子結(jié)構(gòu)的角度說明原因鎂鋁的電子層數(shù)相同，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子．

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同步練習(xí)冊答案