【題目】氨水和鹽酸是常見的化學試劑,可將氨氣(NH3)、氯化氫氣體分別溶于水制得.
(1)工業(yè)上利用氮氣和氫氣反應制氨氣,反應的化學方程式為(不要求注明條件).
(2)小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學反應,設計并完成如表實驗(填寫表中空白):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中 | 無明顯現(xiàn)象 |
(3)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液紅色變淺,原因可能是 .
(4)小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱,溶液顏色無明顯變化.為進一步研究,取稀鹽酸分成2份:①未經(jīng)加熱;②加熱煮沸一段時間后冷卻,分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的質量:①>②,則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度(填“增大’、“減小”或“不變”).
(5)為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉,小林設計了如圖方案:
你認為上述方案(填“合理”或“不合理”),請分析:(如合理,說明原因;如不合理,說明原因并設計改進方案).
【答案】
(1)N2+3H2═2NH3
(2)將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中;濾紙變紅,說明氨氣遇水溶液呈堿性
(3)氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水,導致溶液堿性減弱,則溶液顏色變淺
(4)減小
(5)合理;碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,所以加入稀鹽酸可把碳酸鈉轉化為氯化鈉而除去;反應后的溶液加熱煮沸,鹽酸具有揮發(fā)性,可以得到純凈的氯化鈉,故合理
【解析】解:(1)氫氣和氧氣在一定的條件下生成氨氣,反應的化學方程式為:N2+3H2═2NH3;(2)將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干操氨氣的集氣瓶中,濾紙變紅,說明氨氣遇水溶液呈堿性;(3)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液紅色變淺,原因可能是氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水,導致溶液堿性減弱,則溶液顏色變淺;(4)取稀鹽酸分成2份:①未經(jīng)加熱;②加熱煮沸一段時間后冷卻,分別中和等量的氫氧化鈉,消耗二者的量:①>②,則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度
變小,濃鹽酸具有揮發(fā)性,溶質變少,消耗的氫氧化鈉少;(5)碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,所以加入稀鹽酸可把碳酸鈉轉化為氯化鈉而除去;反應后的溶液加熱煮沸,鹽酸具有揮發(fā)性,可以得到純凈的氯化鈉,故合理.
答案:(1)N2+3H2═2NH3;(2)
于水是否發(fā)生化學反應,設計并完成如表實驗(填寫表中空白):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干操氨氣的集氣瓶中 | 無明顯現(xiàn)象 |
將浸有酚酞溶液的濾紙濕潤后,放入盛有干操氨氣的集氣瓶中 | 濾紙變紅,說明氨氣遇水溶液呈堿性 |
3)氨水不穩(wěn)定受熱易分解生成氨氣和水,導致溶液堿性減弱,則溶液顏色變淺;(4)減。唬5)合理;碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,所以加入稀鹽酸可把碳酸鈉轉化為氯化鈉而除去;反應后的溶液加熱煮沸,鹽酸具有揮發(fā)性,可以得到純凈的氯化鈉,故合理.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.20℃時,100g甲溶液中含甲物質的質量為25g
B.20℃時,等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等
C.將甲物質從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質的溶液分別從50℃降溫至20℃時,溶液中溶質質量分數(shù)均為25%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A | B | C | D |
測定空氣中氧氣的含量 | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | 電解水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活需要的能量有些來自化學反應.下列變化中實現(xiàn)了有化學能轉化成電能的是( )
A. 利用電熱器取暖 B. 發(fā)電廠利用水力發(fā)電
C. 在手電筒中使用干電池 D. 利用蠟燭照明
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質。下列材料分類中正確的是
A.陶瓷屬于有機合成材料 B.玻璃鋼屬于無機非金屬材料
C.塑料屬于復合材料 D.鋁合金屬于金屬材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“美麗廣西,清潔鄉(xiāng)村”活動要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度,打造天藍、地綠、水凈潔美鄉(xiāng)村。 下列做法不符合這一要求的是
A.合理使用化肥和農(nóng)藥
B.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
C.把生活垃圾焚燒處理
D.生活污水要經(jīng)過處理合格后再排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1°C時,A、B兩種物質的溶解度是AB(填“>”、“<”或“=”,下同).
(2)將t3°C的A、B兩種物質的飽和溶液各200g,降溫至t1°C,析出晶體的質量關系是AB.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖.下列說法錯誤的是( )
A.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變
B.該反應不屬于置換反應
C.參加反應的X,Y兩物質的粒子個數(shù)比為3:4
D.W物質中碳元素的質量分數(shù)為75%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關氧氣性質的說法中,錯誤的是
A. 鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成一種白色固體
B. 紅磷在氧氣中能燃燒,發(fā)出大量白煙
C. 氧氣的化學性質比較活潑,能與許多物質發(fā)生氧化反應
D. 金屬的銹蝕、動植物體的腐爛是緩慢氧化的過程
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