Question

3．如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（2）試管a中所得氣體是氫氣，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣，兩只玻璃管中產(chǎn)生氣體體積比 為2：1．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成．

Answer 1

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析．正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解：（1）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）由電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖可知，試管a中所得氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體，較多，是氫氣．檢驗(yàn)試管b中氣體，是電源的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣．檢驗(yàn)的方法是：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣；兩只玻璃管中產(chǎn)生氣體體積比 為2：1；
（3）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．
答案：
（1）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）氫氣；將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣；2：1；
（3）2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；水是由氫元素和氧元素組成．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答．因此平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，某些細(xì)節(jié)也不要輕視，多了解一些會(huì)更好．