1．下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（　�。�
A．木已成舟B．火上燒油C．量體裁衣D．滴水成冰

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、木已成舟過(guò)程中，只是木材的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、油燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、量體裁衣過(guò)程中，只是布料的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、滴水成冰過(guò)程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用AFG（填寫(xiě)字母代號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是濃硫酸（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他們完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）如圖1是甲組同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置：在由注射器和硬質(zhì)玻璃管組成的密閉系統(tǒng)中留有40mL空氣，給裝有銅粉的玻璃管加熱，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
①裝置一比裝置二合理（填“合理”或“不合理”），理由是有利于空氣流通，反應(yīng)更充分．
②小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
 反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
 15mL 10mL
由此數(shù)椐可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＜21%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量太少、裝置漏氣等．（任寫(xiě)兩條）
（2）如圖2是乙組同學(xué)配制溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作：
①用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；
②稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為18.2g；
③上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用量筒量取水時(shí)，若按圖3方式進(jìn)行讀數(shù)，將導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ安蛔儭被颉捌　保�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
      量筒讀數(shù)		B．
    傾倒液體		C．
   熄滅酒精燈		D．
 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格：
（1）判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空．
a．原子         b．分子       c．離子
①食鹽：c②氧氣b
（2）有下列物質(zhì)：CO2、O2、H2，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是CO2．
（3）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣、可能患有的病是骨質(zhì)疏松（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．A、B、C、D是常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．它們均含有地殼中含量最多的元素，其中氣體C是光合作用的原料．實(shí)驗(yàn)室常用D制取C．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式為CO2
（2）B的一種用途為可以作燃料
（3）A→C的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（4）C→D的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空。

（1）各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污，是利用了洗滌劑對(duì)油污具有_________作用。

（2）隨著塑料制品進(jìn)入千家萬(wàn)戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來(lái)越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“_____________”。

（3）催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，例如在汽車(chē)上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）
是其中的一種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89．
（2）一個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子．
（3）356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)硫原子2S；（2）三個(gè)硫酸根離子3SO42-；（3）五氧化二磷分子P2O5；（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；（5）二氧化氯ClO2．

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