分析 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷,根據(jù)“均含有地殼中含量最多的元素”,即含有氧元素,根據(jù)“氣體C是光合作用的原料”,則C為二氧化碳;根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用D制取C”,則推測(cè)D可能為碳酸鈣;結(jié)合圖,則推測(cè)B為一氧化碳,代入檢驗(yàn),符合題意.
解答 解:
根據(jù)“均含有地殼中含量最多的元素”,即含有氧元素,根據(jù)“氣體C是光合作用的原料”,則C為二氧化碳;根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用D制取C”,則推測(cè)D可能為碳酸鈣;結(jié)合圖,則推測(cè)B為一氧化碳,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,C為二氧化碳,則C的化學(xué)式為CO2;
(2)根據(jù)分析,B為一氧化碳,因?yàn)樗梢匀紵⒕哂羞原性,則B的一種用途為可以作燃料;
(3)A→C,即碳燃燒生成二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(4)C→D,即二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)CO2;(2)可以作燃料;(3)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 氧化反應(yīng) | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 類別 |
A | 空氣、氧氣、食醋、冰水共存物 | 混合物 |
B | 氮?dú)、銅、水銀、氨氣 | 單質(zhì) |
C | 水、氧化鎂、四氧化三鐵、氯酸鉀 | 氧化物 |
D | 二氧化錳、氧化鋁、高錳酸鉀、碳酸鈣 | 化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
A~F是初中常見(jiàn)的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,相互間的關(guān)系“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A、B為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品的主要成分;D為單質(zhì);E是一種藍(lán)色溶液;①、②為同種物質(zhì)白色沉淀;③為藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A_______、E________(填化學(xué)式);
(2)D與C反應(yīng)屬于_________(基本反應(yīng)類型);
(3)寫出F轉(zhuǎn)化為A的方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用pH試紙測(cè)得以下液體的pH ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中pH試紙變成藍(lán)色的是
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3
C.肥皂水pH=10 D.食鹽水pH=7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 | B. | Zn、Cu、稀H2SO4溶液 | ||
C. | Zn、Cu、MgSO4溶液 | D. | Zn、Cu、FeSO4溶液 |
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