14．圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，每個小球代表一種元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應前后元素的種類發(fā)生了改變
B．在“”分子中，若“”元素化合價為+1價，則“”元素化合價為-2價
C．該圖示說明化學變化中分子、原子都可分
D．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比為1：2

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別，根據(jù)物質(zhì)類別的變化分析化合價的變化，根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化，各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關(guān)系等．

解答 解：由化學反應的微觀模擬示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關(guān)系是：

A、該反應中原子的種類不變，元素的種類也不變，故A錯誤；
B、在“”分子中，原子個數(shù)是1：1，若“”元素化合價為+1價，則“”元素化合價為-1價．故B錯誤；
C、由圖示微粒的變化可知，化學變化中分子可分、原子不可再分，故C錯誤；
D、由上圖可知，參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比為1：2，故D正確．
故選D．

點評 】能通過圖示的模型判斷出物質(zhì)的種類，屬于單質(zhì)還是化合物，是解決此題目的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室現(xiàn)有一瓶標簽被腐蝕的稀鹽酸，為測定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某同學稱取10.6g碳酸鈉粉末，向其中逐滴滴加稀鹽酸至恰好完全反應，稱量反應后所得溶液的總質(zhì)量為56.2g．請計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）該瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．用水滅火，是因為水能降低可燃物的著火點
B．鋁抗腐蝕性比鐵強，是因為鋁不及鐵活潑
C．使用石墨做鉛筆芯，是因為石墨化學性質(zhì)穩(wěn)定
D．食品防腐遠離甲醛，是因為甲醛能使人體蛋白質(zhì)變性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各式所表示的制取最終產(chǎn)物的方法中，正確的是（　�。�
A．KMnO4$\stackrel{△}{→}$O2$→_{△}^{Fe}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}O}{→}$Fe（OH）3
B．CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$→_{溶液}^{Na_{2}CO_{3}}$NaOH溶液
C．CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液$\stackrel{Hg}{→}$HgSO4溶液$\stackrel{△}{→}$HgO$\stackrel{△}{→}$O2
D．Cu$\stackrel{稀HCl}{→}$CuCl2$\stackrel{KOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．“中國夢想 美麗浙江”：“五水共治”是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策．五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項．這是一個大目標、大思路．可治理自來水、江水、河水等水流的污染問題．
如圖表示城市住宅飲用水的處理過程．根據(jù)圖中信息回答下問題：
（1）步驟四中需要加入氯氣消毒，氯氣的化學式為Cl2，其中氯元素的化合價為0_．
（3）假設(shè)科學家們在檢測自來水廠的水時發(fā)現(xiàn)，清潔處理過程完成后的水中有一些危險的細菌．人們在家中飲用該水之前應該作什么處理？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．甲生設(shè)計了如圖如示的實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：
（1）反應結(jié)束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是瓶中的氣壓低于外界大氣壓
（2）若空氣中氮氣也能和紅磷反應，能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量？
（3）丙生想利用氧氣和某種金屬的反應，來測定空氣中的氧氣含量．他選擇利用下列儀器、藥品：①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平（稱量精度為0.01克）③酒精燈④某種金屬粉末．他的實驗步驟如下：準確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞，放置一段時間后，倒出燒瓶中粉末，并稱其質(zhì)量．寫出丙生的實驗思路根據(jù)反應前后固體粉末質(zhì)量的改變來計算空氣中氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用化學用語填空：
（1）氫元素H；
（2）4個氨氣分子4NH3；
（3）2個鋁離子2Al3+；  
（4）錳酸鉀K2MnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．金屬氫化物如氫化鈣（CaH2）、氫化鈉（NaH）是一種重要的制氫劑，它們與水反應的化學性質(zhì)相似，已知氫化鈉（NaH）與水發(fā)生反應：NaH+H2O═NaOH+H2↑
（1）寫出CaH2與H2O反應的化學方程式CaH2 +2H2O=Ca（OH）2 +2H2↑；
（2）若某化學反應需要消耗10g氫氣，需要消耗多少克NaH？
（3）登山運動員登山時也需通過金屬氫化物與水反應獲得氫氣以提供必須的能量．小紅認為，若用CaH2替代NaH，有利于登山運動員減輕包袱負擔．為什么？（用計算和分析加以說明）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．寫出下列物質(zhì)的化學式（化學符號）
（1）二氧化硫SO2      （2）氮氣N2
（3）氧氣O2         （4）五氧化二磷P2O5．

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