3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
B．氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，所以溫度越高，氧氣的溶解度越小
C．稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似，所以實(shí)驗(yàn)室可以用大理石與稀硫酸制取二氧化碳
D．溶液中有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定減小

分析 A、在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)影響氣體的溶解度的因素分析；
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理結(jié)合硫酸鈣的溶解性分析；
D、飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生改變，主要是取決于析出晶體的措施，根據(jù)結(jié)晶的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，但銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；
B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，氧氣是氣體，因此溫度越高，氧氣的溶解度越小，故選項(xiàng)推理正確；
C、大理石與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈣屬于微溶性的物質(zhì)，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的發(fā)生，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；
D、飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生改變，主要是取決于析出晶體的措施，當(dāng)某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑后，有晶體析出，因?yàn)闇囟炔蛔�，物質(zhì)的溶解度不變，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選項(xiàng)為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用、影響氣體溶解度的因素及物質(zhì)的溶解性、結(jié)晶的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)．圖中A為周期表中鋰元素的信息，其余為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是鋰的原子序數(shù)是3．
（2）B、C、D、E中，屬于同種元素的是DE（填編號(hào)）；D結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為：Li+．
（3）LiMnO2是一種電極材料，其中Mn的化合價(jià)為+3；
（4）用化學(xué)符號(hào)表示：①兩個(gè)鋰原子：2Li+；②氫氧化鋰：LiOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．高能燃料--氫氣密度小
B．潛水員攜帶供氧設(shè)備--氧氣能供給呼吸
C．人工降雨--干冰升華吸收大量的熱
D．合金材料制造航天器--合金高強(qiáng)度、耐高溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)下列相關(guān)事實(shí)解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小水分子不斷運(yùn)動(dòng)到濃鹽酸中
B碳酸氫鈉受熱易分解而碳酸鈉受熱不分解不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
C水燒開(kāi)后水壺蓋容易被頂起溫度升高分子運(yùn)動(dòng)加快，體積變大
D有機(jī)物數(shù)目種類異常龐大原子的排列方式不同，種類不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．不銹鋼C．碘酒D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣粉末至過(guò)量（不考慮溶液體積變化），此過(guò)程中的變化關(guān)系用圖象表示不正確的是（　�。�
A．
溶液的pH		B．
生成氣體的體積
C．
溶液中溶劑質(zhì)量		D．
生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化鈉．以上涉及的物質(zhì)中共有5種元素．其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：4．
（2）根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為17，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易形成陰離子（填陽(yáng)、陰）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小云在某品牌的牙膏標(biāo)簽上發(fā)現(xiàn)--摩擦劑為碳酸鈣，小云產(chǎn)生了興趣，對(duì)這款牙膏進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與其中：
探究活動(dòng)一：這款牙膏中真的含有碳酸鈣嗎？
小云查閱到了以下資料：
資料Ⅰ：牙膏是由摩擦劑、保濕劑、增稠劑、發(fā)泡劑、芳香劑、水和其他添加劑（含用于改善口腔健康狀況的功效成份）組成的．
資料Ⅱ：牙膏中的摩擦劑主要有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅等．除摩擦劑外，其他成分不能與酸反應(yīng)生成氣體．
小云結(jié)合上述資料和所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）觀察的現(xiàn)象是固體部分溶解，并有氣泡產(chǎn)生．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）CO2．有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：牙膏中含有碳酸鈣．
探究活動(dòng)二：牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢？
儀器--托盤天平、小燒杯（3個(gè)，標(biāo)號(hào)分別為1、2、3）、試管、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒
藥品（濃度均未知）--牙膏、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水
（2）實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能準(zhǔn)備：
使用托盤天平時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)（不少于兩條）：將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；藥品應(yīng)放到紙上稱量．
（3）原理分析：可以借助二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算求出牙膏中碳酸鈣質(zhì)量，進(jìn)而求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
小云稱取了10g牙膏樣品放在質(zhì)量為m1的小燒杯1中，實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的數(shù)據(jù)有稀鹽酸的質(zhì)量（m2）、完全反應(yīng)后燒杯以及剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（m3）．如何測(cè)量（實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可以分別用m2、m3、m4等來(lái)表示）？寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：向燒杯中加入足量的稀鹽酸（質(zhì)量為m2），待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，稱量燒杯以及剩余物的質(zhì)量（共為m3）．
（4）實(shí)驗(yàn)中加入足量的稀鹽酸并充分?jǐn)嚢璧哪康氖羌涌旆磻?yīng)速率，使之充分反應(yīng)，如何知道稀鹽酸已足量？不再產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．推理、歸納、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用的方法，運(yùn)用這些方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　　）
A．老年人長(zhǎng)時(shí)間缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，老年人攝入的鈣越多越好
B．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素
C．（NH4）2SO4由多種元素組成，屬于復(fù)合肥
D．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

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