鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最佳的做法是

A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味

C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

D

【解析】

試題分析：空氣、氧氣和二氧化碳均是無(wú)色無(wú)味的氣體；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，空氣和氧氣不能；將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，在空氣中能正常燃燒，在氧氣中燃燒的更旺，在二氧化碳中會(huì)熄滅。故選D。

考點(diǎn)：氣體的鑒別

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年11月鞍山地區(qū)經(jīng)常遭遇嚴(yán)重的霧霾天氣，下列不屬于大氣污染物的是

A．SO2 B．CO2

C．NO2 D．可吸入顆粒物（PM2.5）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市林甸縣初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(2分)歸納、分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)的意義,從H2、2H、02、H2O、Fe、O3、2Mg七種化學(xué)用語(yǔ)中選出部分歸為一類(lèi)，回答下列問(wèn)題：

（1）選出的一組化學(xué)用語(yǔ)有____________________；

（2）分類(lèi)的依據(jù)是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市林甸縣初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示在元素周期表中同一列的原子的是

A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（18分）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

【反應(yīng)原理】（用化學(xué)表達(dá)式表示）

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________________________，

該反應(yīng)屬于______________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；

（2）高錳酸鉀制氧氣____________________________________________________，

該反應(yīng)屬于______________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

【裝置連接】

（1）寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①____________ ②____________

（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)二的目的，各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）

a → _______→_______→ d。

【問(wèn)題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_____________________________。

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，收集氧氣的時(shí)機(jī)是加熱后馬上收集，若是在氣體連續(xù)不斷產(chǎn)生之后才開(kāi)始收集，則測(cè)得的氧氣的體積會(huì)比實(shí)際值 __________（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】

猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想__________錯(cuò)誤。第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 _________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖（如圖）是從元素周期表中得出的部分信息，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．鉀是一種金屬元素

B．鉀元素符號(hào)為K

C．鉀元素的原子序數(shù)為19

D．鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福鼎市十校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10 s內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)初三第一學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．液氮用作冷凍劑 B．干冰用于人工降雨

C．氧氣用于切割金屬 D．氫氣用于填充氫氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣初三上學(xué)期六校聯(lián)考（期末）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成

B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生

C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

D．硫在空氣中燃燒時(shí)，有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案