11．用元素符號填空：
①氬元素Ar　　　     
 ②硫元素S
③氮元素N　　　     
④氧元素O
⑤鐵元素Fe               
⑥鈉元素Na．

分析 書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答 解：①氬元素的元素符號為Ar．
②硫元素的元素符號為S．
③氮元素的元素符號為N．
④氧元素的元素符號為O．
⑤鐵元素的元素符號為是Fe．
⑥鈉元素的元素符號為Na．
故答案為：①Ar；②S；③N；④O；⑤Fe；⑥Na．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，考查全面，難度較小但注重基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置．取一個大燒杯裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放一些金魚藻，通入一定量的氣體A，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置在漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，試管內(nèi)液面下降，根據(jù)這一實驗，回答下列問題：
（1）光合作用中所需的一種氣體是CO2（填化學(xué)式）
（2）寫出實驗室制取氣體A的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時（此時液面已停止下降），試管內(nèi)的氣體壓強（填“小于”、“等于”或“大于”）小于外界大氣壓強；
（4）試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條來檢驗；
（5）欲達到該實驗?zāi)康模b置必須放在有光的環(huán)境中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學(xué)變化過程．認真閱讀有關(guān)信息，回答下列問題：
（1）從煉鐵的化學(xué)方程式看一氧化碳是該反應(yīng)的還原劑 （填“催化劑”、“還原劑”、“氧化劑”）；
（2）高爐中煉出的生鐵的硬度比純鐵的強（填“強”或“弱”或“一樣”）；取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，當(dāng)反應(yīng)停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)水的說法中正確的是（　�。�
A．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
B．用明礬能將硬水變成軟水
C．可以用加入肥皂水的方法鑒別硬水和軟水
D．無色透明的水都可以直接飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得聰明，避免走入生活和學(xué)習(xí)的許多誤區(qū)，如：（1）水銀不是銀，是金屬汞；（2）鉛筆芯中不含鉛，主要是石墨和粘土．這樣的知識你還知道一些，請舉出一例進行說明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語按要求填空
（1）氧元素O；
（2）2個氯原子2Cl；
（3）3個氮分子3N2；
（4）空氣中含量最多的氣體N2；
（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2；
（6）2個亞鐵離子2Fe2+；
（7）氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．達菲是抗擊甲流的首選藥物，它通過抑制病毒從被感染的細胞中釋放，從而減少甲型或乙型流感病毒的傳播．達菲的主要成分是磷酸奧司他（化學(xué)式為C16H28N2O4•H3PO4），它是由五種元素組成；該分子中磷、氧兩種元素質(zhì)量比為31：128．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）電解水的化學(xué)表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
（3）a試管與直流電源的負極相連，收集的氣體是氫氣．
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請根據(jù)如圖回答問題：

（1）分別寫出各儀器的名稱②漏斗、③量筒、⑥試管夾．
（2）可用于加熱的儀器是①，用于收集氣體的儀器是⑤，用于吸取和滴加少量液體的儀器是④．

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