【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算都是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.

(一)通過(guò)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了一些氣體的制備方法,如制取氧氣的方法有:

甲.分離液體空氣; 乙.加熱分解高錳酸鉀; 丙.分解過(guò)氧化氫; 丁.加熱分解氯酸鉀等;也初步認(rèn)識(shí)了一些氣體的制取和收集裝置,例如:

(1)儀器a 的名稱(chēng)是_____

(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法的是_____;

(3)若用方法丙制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為_____(填字母序號(hào))

(二)在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝。庠貙(duì)人體有著至關(guān)重要的作用.

如圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)食用“碘鹽”屬于_____;(純凈物或混合物)

(2)根據(jù)碘鹽的食用方法和貯存指南,可推知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是:_____

(3)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是_____, 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是_____

【答案】集氣瓶 BC(BE) 混合物 受熱易分解 39:127 ×100%

【解析】

(一)(1)儀器a 的名稱(chēng)是集氣瓶;

(2)分離液態(tài)空氣得到氧氣屬于物理變化,屬于物理方法的有:甲;

(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,應(yīng)選用的裝置組合為BC(BE);

(二)(1)食用“碘鹽”中含有氯化鈉、碘酸鉀,食用“碘鹽”屬于混合物;

(2)根據(jù)碘鹽的食用方法和貯存指南,可推知碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是:受熱易分解;

(3)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比為39:127;碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是×100%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用,可緩解大氣污染。下圖為其中某種轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。

(1)該微觀反應(yīng)過(guò)程中共出現(xiàn)了______種氧化物;

(2)上述該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

(3)對(duì)這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的認(rèn)識(shí),不正確的是______(填字母序號(hào))

A.催化劑是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件 B.能減少碳元素排放量

C.催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量 D.氮元素的化合價(jià)降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)氯氣是一種有毒的黃綠色氣體,能溶于水,難溶于飽和食鹽水。某課外活動(dòng)小組利用下列化學(xué)反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集純凈、干燥的氯氣, MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O 看圖回答下列問(wèn)題:

①裝置Ⅰ中,分液漏斗與燒瓶之間導(dǎo)管的作用是___

②裝置Ⅱ、裝置Ⅲ是凈化裝置,他們的作用分別是______、___

③除了裝置Ⅳ可以收集氯氣外,還可以用排液法收集,下列液體可以用來(lái)收集氯氣的是___

A.飽和食鹽水 B.

④用裝置Ⅳ收集氯氣,還有不妥之處,請(qǐng)你指出來(lái)___

2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖),他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?

(獲得信息)

①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

②實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

③氯化鋇溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氫氧化鈉;猜想二:碳酸鈉;猜想三:碳酸氫鈉。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一支潔凈試管,加入待測(cè)液,然后滴加過(guò)量稀鹽酸

______產(chǎn)生

該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是______

再取一支潔凈試管, 加入待測(cè)液,后加入過(guò)量的氯化鋇溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

該溶液的溶質(zhì)是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

小華認(rèn)為上面的結(jié)論不完全正確,理由是______(用化學(xué)方程式表示)

小組討論后,又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

取第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液。溶液呈紅色。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液的原溶質(zhì)是氫氧化鈉

(交流反思)實(shí)驗(yàn)探究中,能否用氫氧化鋇溶液替代氯化鋇溶液?______(填不能 ;實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí),應(yīng)注意密封保存。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)為人類(lèi)的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn),化學(xué)使我們的生活更加絢麗多彩。

(1)“共享單車(chē)是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē),符合低碳出行的理念,頗受年輕人的喜愛(ài)。

低碳出行低碳是指較低的氣體排放____________(填名稱(chēng))

②如圖所示自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是_____(填序號(hào)),車(chē)架使用鋁合金,除了具有輕便美觀外,還有_____的優(yōu)點(diǎn)。

③采用實(shí)體輪胎的共享單車(chē)可有效防止爆胎。而普通自行車(chē)夏天易爆胎,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋夏天爆胎的原因_________

(2)20175月我國(guó)首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量硫化氫、二氧化碳等物質(zhì)。

①可燃冰屬于________(純凈物混合物”)

②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(物理變化化學(xué)變化”)

③甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_____________

(3)海水淡化工程在我國(guó)沿海省份如廣東、天津等地取得快速發(fā)展,它可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。如圖為太陽(yáng)能海水淡水裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生變化的是_____________(填字母序號(hào))

A.分子運(yùn)動(dòng)快慢 B.分子質(zhì)量 C.分子間隔 D.分子種類(lèi)

②利用如圖裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室______________(填操作名稱(chēng))凈化水的方法原理相同。

③海水中含有大量的氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和____________(填符號(hào))構(gòu)成。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

(1)60℃時(shí),氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的溶解度(填“>”“=”或“<”)。

(2)20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(結(jié)果保留至0.1%)。

(3)如圖所示,觀察到U型管中a的液面低于b的液面,澄清石灰水_____________,則在小試管中加入的物質(zhì)是_____(填字母)。

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨

(4)混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是_______(填字母)。

A.析出的晶體中不一定含有硝酸鉀

B.所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C.上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NONO2是高中化學(xué)知識(shí)中兩種氮的氧化物,某同學(xué)將一試管NO2倒立于盛有紫色石蕊的水槽中做下圖所示的實(shí)驗(yàn)(已知: 3NO2+H2O=2HNO3+NO,NO難溶解于水,常溫下它易空氣中氧氣化合成NO2)。于此得出的下列說(shuō)法不正確的是

A. 氣體X為上述兩種氮的氧化物B. 水槽中的溶液變紅

C. NO只能用排水法收集D. 水位可上升到離試管口2/3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】100g未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,加入二氧化錳,反應(yīng)一段時(shí)間后稱(chēng)量反應(yīng)裝置的質(zhì)量減少了1.6g,同時(shí)測(cè)得此時(shí)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,試計(jì)算:

1)過(guò)氧化氫中氫氧元素的質(zhì)量比為_________,生成氧氣的質(zhì)量為____________g.

2)求原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______?(保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位有效數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出示號(hào)①的儀器名稱(chēng):______。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為______(填字母),反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)______

(3)二氧化碳的收集裝置可選擇______(填字母),其驗(yàn)滿的方法是:______。

(4)檢驗(yàn)二氧化碳通常用______(填名稱(chēng)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)淮安的京滬高鐵正在緊張的建設(shè)中,今后淮安人的出行將更加便捷。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)動(dòng)車(chē)的車(chē)身用到很多鋁合金,如圖是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,數(shù)字13右邊的小方框中應(yīng)該填寫(xiě)的是__。

2)修建鐵路需要大量鋼鐵,鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,工業(yè)上通常用稀鹽酸除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___。

3)高鐵列車(chē)上提供的食物有礦泉水、餅干、糖果、牛奶、面包、雞蛋等,其中富含蛋白質(zhì)的食物是_____,餅干中常加入碳酸鈣,其作用是___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案