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3A+B═2C，已知參加反應的A與B的質量比為3：4，若一定量的A與足量的B反應生成21克C，則參加反應的B的質量為（　�。�
A、6克B、8 克
C、12克D、4克
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據質量守恒定律的意義進行分析，在化學反應中，各物質之間的質量比為定值．
解答：解：根據質量守恒定律和3A+B═2C，參加反應的A和B的質量和等于生成的C和D的質量總和相等，
因為“參加反應的A與B的質量比為3：4，若一定量的A與足量的B反應生成21克C”，則參加反應的A與B的質量為21g，則參加反應的B的質量為：21g×
4
3+4
=12g
觀察選項可以知道選項C是正確的．
故選：C．
點評：本題考查了質量守恒定律的應用，完成此題，可以依據質量守恒定律的意義進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中蘊含著豐富的化學知識，請按要求回答
A．植物油 B．蔬菜 C．米飯 D．牛奶
（1）合理膳食，是身體健康的保證．上述食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號）；加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“分子”或“原子”），人體缺鈣，可能患有的疾病是
 
．
A．骨質疏松    B．貧血   C．厭食癥
（2）人體所需能量主要靠上述食物中的
 
類物質提供．
A．植物油    B．蔬菜  C．米飯   D．牛奶
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
的功能；
（4）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學家庭小實驗是利用家庭日常生活用品進行化學學習和探究的活動．下列家庭小實驗設計合理的是（　　）
A、用米湯檢驗食用加碘鹽中是否含碘元素
B、用食醋鑒別食鹽和純堿
C、用洗潔精溶解餐具上的油污
D、用明礬鑒別軟水和硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（　�。�
A、t1℃時，甲和乙的溶解度均為30
B、t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C、t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，降溫后，乙溶液的溶質質量分數可能會大于甲溶液的溶質質量分數
D、t2℃時，在100g水中放入60g乙，其溶質的質量分數為37.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

認識物質的微觀世界，是化學學科的重要內容之一，關于下列微粒說法錯誤的是（　　）
A、它們表示四種不同的元素
B、①④表示的是陽離子
C、③表示的元素是非金屬元素
D、②表示的元素在化合物中通常顯-2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗后得到一無色廢液，已知溶質可能是由H2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl、MgCl2五種化合物中的兩種組成．要確定該溶液的組成，進行下列實驗：
實驗一：用pH試紙測試，溶液的pH為1；
實驗二：取原溶液少許，加入過量的氫氧化鈉溶液，沒有沉淀生成．
（1）分析實驗一可知溶液中一定含有
 
離子．
（2）綜合分析可判斷溶液中一定存在的一種物質是
 
．
（3）要確定另一種物質，下列物質中可以選擇
 
．
A．Zn  B．CuO  C．Na2CO3 D．AgNO3  E．Na2SO4 F．BaCl2
（4）為防止原廢液污染環(huán)境，在倒入下水道之前需進行處理，你認為應加入一種足量的
 
即可（含有鋇離子的溶液有毒）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是維持生命的活動重要物質之一．3月7日下午，100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了“保護母親河、珍惜水資源”的主題實踐活動．

（1）下列做法與上述主題的相違背的是
 
；
A．生活污水處理達標后再排放     B．加大農藥的使用量，以減少昆蟲的危害
C．使用無磷洗衣粉              D．化學實驗室中的廢液直接倒入下水道
（2）天然水需凈化才能飲用．如圖是水廠生產自來水的過程．
①凈水過程中加入絮凝劑的目的是
 
；可以使用
 
去除水中異味．
②生活中可以使用
 
來檢驗水的硬度．生活中對于硬度較高的水，可以采用
 
的方法使其軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵及其化合物在生活生產中有重要的應用．請回答下列問題：
（1）鐵制品在空氣中易銹蝕，其實質是鐵與空氣中的氧氣、
 
等接觸后發(fā)生化學反應的過程．
（2）在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學方程式是
 
．為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是
 
．
（3）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，充分反應后，過濾，為確定濾渣和濾液的成分，甲同學向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產生； 乙同學向濾液中滴加稀鹽酸，產生白色沉淀．根據兩同學實驗的現(xiàn)象，分析下列結論不正確的是
 
（填寫字母序號）．
A．濾渣中只含銀                      B．濾渣中一定含有銀，可能含有銅
C．濾液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D．濾液中只含Ag+和Fe2+，不含Cu2+
【探究】
廢舊金屬的回收利用．
廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（Fe2O3），生產動物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝之一如圖所示：

（4）在反應器中發(fā)生反應的化學方程式有：
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、
 
、Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4．
（5）濾液M中肯定含有的溶質的化學式是
 
；
（6）在化學反應中，凡是有元素化合價變化的反應屬于氧化還原反應．下列反應類型肯定屬于氧化還原反應的是
 
（填字母編號）；
A．化合反應B．置換反應C．分解反應D．復分解反應
（7）取表面含有氧化鎂的鎂條（無其它雜質）2.5g，加入到足量的20.0g的稀硫酸中，充分反應后，所得溶液的質量為22.3g．求：該鎂條中單質鎂的質量分數．（計算過程寫在答卷紙對應的位置）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究．

（查閱資料：①氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應；②氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水．）
（1）【提出假設】
①該反應的氣體產物是CO2
②該反應的氣體產物是CO
③該反應的氣體產物是
 
；
（2）【設計方案】如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應．
（3）【實驗步驟】
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣，目的是
 
；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應結束，再緩緩通入一段時間氮氣目的是
 
，冷卻至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.4g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質量為2.00g．
（4）【數據處理】根據實驗數據分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式：
 
；
（5）【實驗優(yōu)化】A．甲同學認為：應將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是：
①
 
；
②鋇的相對原子質量較大，生成的沉淀質量較大，稱量時誤差較�。�
B．乙同學從環(huán)境保護的角度，提出一個優(yōu)化方案是：
 
．

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