16．模型可以反映客觀現(xiàn)象，簡(jiǎn)單明了地表示事物．如圖所示是某同學(xué)構(gòu)建的硫酸銨[（NH4）2SO4]各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型．則硫酸銨由四種元素組成，圖中A表示的是氧元素．

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成以及化合物中元素的質(zhì)量比來分析解答．

解答 解：硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，由化學(xué)式可知，硫酸銨是由氮、氫、硫、氧四種元素組成的，其中氮、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為：（14×2）：（1×8）：32：（16×4）=28：8：32：64，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，由模型可知，A所占分?jǐn)?shù)最大，所以圖中A表示的是氧元素．
故答案為：四；氧．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了化學(xué)式的意義以及計(jì)算硝酸銨中各元素的質(zhì)量比的問題，培養(yǎng)學(xué)生的解題計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有機(jī)鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息如圖，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在元素周期表中鍺元素與硫元素位于同一族
B．x=2
C．鍺原子的核外電子數(shù)為32
D．鍺原子奪的中子數(shù)為41

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①人體中最多的物質(zhì)是H2O；        ②侯氏制堿法的“堿”是Na2CO3  ；
③形成酸雨的氣體是SO2；        ④食醋中的酸是CH3COOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有40克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鉀溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降到10%，采取的下列方法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．向該溶液中加入40g水
B．向該溶液中加入80g5%的氯化鉀溶液
C．向該溶液中加入50g2%的氯化鉀溶液
D．向該溶液中加入50g水，再加入3g的氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用四個(gè)圓表示A（鐵片）、B（稀硫酸）、C（硫酸銅溶液）、D（鎂片）四種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：（提示：物質(zhì)間均恰好完全反應(yīng)，其中稀硫酸與硫酸銅溶液不反應(yīng)）
（1）將A、B兩個(gè)圓畫到圖中C、D周圍適當(dāng)?shù)奈恢茫?biāo)出物質(zhì)；
（2）反應(yīng)得到淺綠色溶液的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鎂表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成無色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為實(shí)驗(yàn)“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的示意圖，4支試管中分別加入2毫升過氧化氫溶液，2號(hào)試管放在90℃水浴中加熱，3號(hào)試管中加入兩滴FeCl2溶液，4號(hào)試管中加入2滴肝臟研磨液（含過氧化氫酶），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，“2、3、4”號(hào)試管均為實(shí)驗(yàn)組
B．實(shí)驗(yàn)表明，加熱能促進(jìn)過氧化氫的分解
C．實(shí)驗(yàn)表明，酶的催化作用受到溫度的影響
D．實(shí)驗(yàn)表明，酶的催化作用具有高效性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．空氣中氧氣含量測(cè)定的經(jīng)典賞析．
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）．

（1）寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞．
（2）本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：
①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)．
②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測(cè)量反應(yīng)器內(nèi)空氣體積的變化．
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣．
根據(jù)資料卡片，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說明依據(jù)．
④汞的沸點(diǎn)較低，汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡．
⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分離．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論．請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充．空氣的成分按體積計(jì)大約是：氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中，不正確的是（　　）
A．人體中重要的供能營(yíng)養(yǎng)素有：蛋白質(zhì)、油脂、微量元素
B．食品中的有機(jī)物：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要的化學(xué)肥料有：氮肥、磷肥、鉀肥
D．工業(yè)上去除油污的方法有：汽油擦洗、洗滌劑清洗、燒堿溶液洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別放在兩個(gè)燒杯中，向兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的t1℃的水、攪拌、靜置，一段時(shí)間后燒杯中的現(xiàn)象如圖1所示．圖2是甲、乙的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A．燒杯②中盛放的一定是乙
B．燒杯①中的溶液一定是不飽和溶液
C．將兩燒杯中的溶液混合后，燒杯中一定有固體剩余
D．若水不蒸發(fā)，兩燒杯內(nèi)溶液升溫到t2℃時(shí)某質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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