下列不屬于“Fe”表示的意義是（　　）

A. 鐵 B. 鐵元素 C. 鐵銹 D. 一個(gè)鐵原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明學(xué)習(xí)了“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法”后，對(duì)二氧化錳的催化作用產(chǎn)生了濃厚興趣。如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？小明和同學(xué)們做了如下探究。

（提出問題）如何從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提純二氧化錳？

（查閱資料）

(1)二氧化錳是黑色無定形粉末，或黑色斜方晶體。難溶于水、弱酸、弱堿、硝酸、冷硫酸。

(2)錳酸鉀化學(xué)式：呈墨綠色或灰黑色正交晶體，時(shí)分解，溶于水、氫氧化鈉和氫氧化鉀水溶液，其水溶液呈墨綠色或深綠色。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

(1)取適量的高錳酸鉀于大試管中，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，其目的是__，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__。

(2)待試管冷卻后，將試管中的固體置于燒杯中，加入足量的水，并用玻璃棒不斷攪拌，是為了___。

(3)將裝有混合物的燒杯放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，靜置一段時(shí)間后，可觀察到上層清液呈_____色。

(4)過濾，該操作中所用到的玻璃儀器是_______；洗滌，目的是_______；干燥。

(5)取得到的固體適量于試管中，加入少量的過氧化氫溶液，可觀察到_______。

（反思）由上述步驟可知，實(shí)驗(yàn)前后二氧化錳的_______沒有改變。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第2課時(shí)） 題型：單選題

電影《流浪地球》中提到了氫氣，已知質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的原子互稱同位素，比如氫的同位素為氘和氚，則下列屬于同位素的是（　�。�

A. 紅磷和白磷 B. 一氧化碳和二氧化碳

C. 碳12和碳13 D. 鈉原子和鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第2課時(shí)） 題型：單選題

下列各種微粒，不帶電的是（　�。�

A.原子 B.電子 C.質(zhì)子 D.原子核

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時(shí)） 題型：單選題

下列化學(xué)名稱中，不可以作為元素的是( )

A.銅 B.氦 C.水 D.硫

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時(shí)） 題型：單選題

下列元素符號(hào)和名稱書寫都正確的是（   ）

A. 碳C B. 鈉Ne C. 貢Hg D. 鋁al

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

以氧化銅、鐵、稀硫酸三種物質(zhì)為原料，設(shè)計(jì)兩種不同的方法制取銅，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:

方法一： ；

方法二： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

聚合氯化鋁（PAC）的化學(xué)式為[Al2（OH）nCl6-n]m，是一種無機(jī)高分子混凝劑。制備時(shí)涉及如下反應(yīng)：Al（OH）3與[Al（OH）2（H2O）4]Cl反應(yīng)生成H2O和Al2（OH）nCl6-n，則該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的計(jì)量數(shù)之比為

A.1：1 B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)二 氧氣實(shí)驗(yàn)室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　　）

A. 分離液態(tài)空氣法

B. 高錳酸鉀受熱分解

C. 過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解

D. 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案