15. 某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),兩套裝置如圖所示:
(1)儀器a的名稱為分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)前,向甲裝置的a中加水,打開(kāi)旋塞,觀察氣球大小變化情況,該操作的目的是檢查裝置的氣密性.
(3)若甲裝置生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是MnO2(填化學(xué)式).
(4)若乙a中的液體物質(zhì)是水,欲使氣球脹大,則錐形瓶中可以裝的物質(zhì)是硝酸銨(氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨或氧化鈣).
(5)以下是改裝后的集氣瓶,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁.
 

分析 (1)根據(jù)儀器的名稱;
(2)檢查氣密性的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法;
(4)要使小氣球鼓起來(lái),則瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大,要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,可以是產(chǎn)生了氣體,也可以是溫度升高的緣故;
(5)根據(jù)裝置的特點(diǎn)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治觯?/p>

解答 解:(1)儀器a的名稱為分液漏斗;
(2)向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
(3)該裝置是固液在常溫下制取氣體的裝置,若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是催化劑二氧化錳,倒入的液體是過(guò)氧化氫溶液;
(4)小氣球鼓起來(lái),說(shuō)明固體和液體接觸后消耗了氣體或者吸收了熱量,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減。贇溲趸c溶解于水并有熱量放出,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,氣球變癟.②氯化鈉溶于水溫度幾乎不變,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變;③固體硝酸銨溶于水吸熱,能使溫度降低能達(dá)到制冷的作用,在大氣壓的作用下,小球脹大;④氧化鈣與水接觸反應(yīng)生成氫氧化鈣同時(shí)放出大量的熱,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大,氣球變癟.
(5)A、二氧化碳的密度大于空氣,可用此法收集二氧化碳;
B、氧氣當(dāng)從左端進(jìn)入后,又會(huì)從右端逸出,不能收集到氣體;
C、二氧化碳從左端進(jìn)入后,能使紫色的石蕊變紅,可以驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì);
D、可以通過(guò)氣泡冒出的速度來(lái)判斷氣體的流速,可行;
故答案為:(1)分液漏斗;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)MnO2
(4)硝酸銨;
(5)B.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于學(xué)科交叉題,通過(guò)小氣球是否能鼓起來(lái),考查到了反應(yīng)能否產(chǎn)生氣體以及熱量的問(wèn)題,需要同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的識(shí)記.本題考查化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),使集氣瓶中的氣體壓強(qiáng)增大,方法很多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng),并填寫相關(guān)內(nèi)容:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶底放少量水或沙,是為了防止熔化物濺落瓶底引起集氣瓶的爆裂;
(2)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,乙醇屬于可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(4)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.
(5)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本類型為分解反應(yīng),其中錳元素的化合價(jià)有變化(填“有”或“沒(méi)有”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)或化學(xué)式填空(答案有多種的寫出一個(gè)即可).
空氣中含量最多的單質(zhì)2個(gè)硫酸根離子常見(jiàn)的酸常見(jiàn)的氮肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.無(wú)水酒精洗手機(jī)屏幕B.稀鹽酸洗去鐵管表面的鐵銹
C.清水洗滌衣服上的食鹽D.汽油洗滌衣服上的油跡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年3月21日上午,一架波音737-800客機(jī)從上海虹橋飛抵北京國(guó)際機(jī)場(chǎng).該客機(jī)的燃料是由中石化從餐館收集的餐飲廢油(俗稱“地溝油”)轉(zhuǎn)化而來(lái)的,使地溝油變廢為寶成為現(xiàn)實(shí).地溝油中含一種強(qiáng)烈致癌物曲黃霉素B2(C17H14O6).若長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變.下針列對(duì)黃曲霉素B2(C17H14O6)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.黃曲霉素B2屬于無(wú)機(jī)物
B.黃曲霉素中B2碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17:14:6
C.15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素
D.黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為314

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)分類正確的是( 。
A.鉛筆芯、銅、酒精都是導(dǎo)體
B.冰、干冰、氯化鈉都是晶體
C.合金、合成纖維、合成橡膠都是有機(jī)高分子材料
D.CO(NH22、NH4Cl、KNO3都是氮肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在天平兩端的托盤上各放質(zhì)量相同的兩只小燒杯,左盤燒杯中盛放過(guò)氧化氫溶液,右盤放等質(zhì)量的水,天平平衡.現(xiàn)向兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的二氧化錳,反應(yīng)過(guò)程中天平的指針向右(填“左”或“右”或“不變”)傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.李佳洋同學(xué)聰明、勤奮,以下是他對(duì)一些知識(shí)的歸納和總結(jié),其中完全正確的一組是( 。
A、對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B、對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁
煙火
③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C、對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D、對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.向某一種鹽的溶液中,滴入BaCl2溶液,能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,則該白色沉淀是( 。
A.一定是BaSO4B.一定是AgCl
C.可能是BaCO3D.可能是BaSO4,也可能是AgCl

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