Question

小婷同學(xué)在學(xué)習了“分子”的相關(guān)知識后，對“分子是不斷運動的”這個結(jié)論產(chǎn)生了興趣，于是她決定探究分子的運動快慢與哪些因素有關(guān)．
【提出問題】分子運動快慢與哪些因素有關(guān)呢？
【猜想與假設(shè)】①分子運動快慢與溫度有關(guān)；②分子運動快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)．
【實驗設(shè)計與探究】
探究一：分子運動快慢與溫度有關(guān)

實驗 序號	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實 驗 一	取相同體積燒杯，分別倒入相同體積的冷水和熱水，然后用   （填儀器名稱）各滴加兩滴紅墨水，觀察現(xiàn)象	熱水中紅墨水擴散得快，冷水中紅墨水擴散得慢	分子運動的快慢與溫度有關(guān)，
實 驗 二	取相同體積的水，分別倒入兩個蒸發(fā)皿中，一個蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱，另一個露置在空氣中，觀察現(xiàn)象	被加熱的水     ，而不加熱的水幾乎無變化

探究二：分子運動快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)
【查閱資料】
①濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣（NH₃），氨氣極易溶于水形成氨水；濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出氯化氫氣體（HCl）；
②氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨（NH₄Cl）白色小顆粒；
③氯化氫分子質(zhì)量大于氨氣分子質(zhì)量．
【實驗設(shè)計與探究】
小婷同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置進行探究．

（1）圖甲用兩支玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸，濃氨水與濃鹽酸并未接觸，但仍然發(fā)生了變化，在兩棒之間的空間產(chǎn)生了白煙．由此說明了

 

；
（2）圖乙中氨氣和氯化氫兩種氣體接觸后也產(chǎn)生大量白煙，且白煙較多較濃的點是C點，由此你能得到的結(jié)論是

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,分子的定義與分子的特性

專題：科學(xué)探究

分析：探究一：根據(jù)實驗現(xiàn)象和已有知識分析解答，溫度越高，分子的運動速率越快；
探究二：據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的相對分子質(zhì)量進行分析解答．

解答：解：探究一：滴加少量液體可選用膠頭滴管；根據(jù)熱水中紅墨水擴散得快，冷水中紅墨水擴散得慢以及被加熱的水蒸發(fā)速度很快，而不加熱的水幾乎無變化的現(xiàn)象可得出結(jié)論：溫度越高，分子運動速度越快；溫度越低，分子運動越慢．
探究二：（1）該實驗中濃氨水與濃鹽酸并未接觸，但仍然發(fā)生了變化，是因為氨氣分子和氯化氫分子運動到空氣中接觸而發(fā)生反應(yīng)，由此說明分子是不斷運動的；
（2）圖乙中氨氣和氯化氫兩種氣體接觸后也產(chǎn)生大量白煙，且白煙較多較濃的點是C點，說明氨分子的運動速率大于氯化氫分子，因為氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量，所以可得出分子的質(zhì)量越小，分子運動速度越快的結(jié)論．
故答案為：探究一：實驗1：膠頭滴管  實驗2：蒸發(fā)速度很快   結(jié)論：溫度越高，分子運動速度越快；溫度越低，分子運動越慢．
探究二：（1）分子是不斷運動的　�。�2）分子質(zhì)量越小分子運動速度越快

點評：本題考查學(xué)生在實驗探究中通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析來得到相關(guān)的結(jié)論的能力．