4.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實(shí)驗(yàn):取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:
(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量是多少?.
(2)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?.
(3)求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(4)求恰好反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

分析 (1)依據(jù)圖象中最終固體的質(zhì)量分析解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量利用方程式中碳酸鈣的質(zhì)量可得二氧化碳的質(zhì)量;
(3)利用碳酸鈣的質(zhì)量對(duì)恰好反應(yīng)時(shí)消耗的氯化氫質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,則可得鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出生成氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出恰好反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:(1)由圖象可知最終反應(yīng)后固體的固體為4g,該質(zhì)量即是剩余的不反應(yīng)的雜質(zhì)的質(zhì)量,所以石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是24g-4g=20g;
(2)由圖象可知碳酸鈣與鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)的用量是80g;
設(shè)參加反應(yīng)的鹽酸中HCl的質(zhì)量為x,生成的二氧化碳的質(zhì)量是y,生成氯化鈣的質(zhì)量為z.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100    73   111      44 
20g     x    z       y
$\frac{100}{20g}=\frac{73}{x}=\frac{111}{z}=\frac{44}{y}$
x=14.6g   y=8.8g  z22.2g
(3)由圖象可知碳酸鈣與鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)的用量是80g;所以所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14.6g}{80g}$×100%=18.25%
(4)恰好反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{22.2g}{20g+80g-8.8g}×100%$=24.3%
答:(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量是20g;
(2)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是8.8g;
(3)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%;
(4)恰好反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.3%.

點(diǎn)評(píng) 在對(duì)數(shù)形結(jié)合類問(wèn)題中的表示變化的曲線進(jìn)行分析時(shí),曲線的折點(diǎn)的特殊意義是常是分析解題的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某學(xué)生設(shè)計(jì)用右圖裝置,代替高爐在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行冶煉鐵的實(shí)驗(yàn),圖中選用耐高溫的玻璃管,內(nèi)裝石灰石、木炭、鐵礦石(主要成分是氧化鐵),通電后,電熱絲產(chǎn)生高溫,生成氣體由導(dǎo)氣管先通入澄清的石灰水中,然后點(diǎn)燃,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列化學(xué)方程式
③CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
④CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w火焰的顏色是藍(lán)色.
(3)裝置④的作用是檢驗(yàn)生成物中含有二氧化碳,并除去混合氣體中的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.金屬是一類重要的材料,了解金屬的性質(zhì)對(duì)科學(xué)合理地利用金屬材料十分重要.下列是有關(guān)金屬變化及其冶煉的實(shí)驗(yàn)與裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,容易生銹的是第一支試管;中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明鐵生銹需要氧氣.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),實(shí)驗(yàn)Il利用CO和Fe2O3模擬工業(yè)煉鐵.
①寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②通過(guò)B裝置可確定A中生成了新物質(zhì),實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
③C處放置點(diǎn)燃的酒精燈是為了除去沒(méi)有參加反應(yīng)的CO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
④用16g含氧化鐵70%的鐵銹煉鐵,理論上能得到鐵的質(zhì)量是7.84g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用化學(xué)用語(yǔ)或名稱填空
(1)氦氣He;   
(2)2個(gè)氫分子2H2;   
(3)氯化鈣CaCl2
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;     
(5)銨根離子NH4+;     
(6)硫酸鐵Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B.紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
D.在大理石的板磚碎片上,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)均會(huì)用到水這種試劑,試分別舉兩例并簡(jiǎn)述水在該實(shí)驗(yàn)中的作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某中學(xué)學(xué)習(xí)小組考察過(guò)溶洞后,為溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆,決定設(shè)計(jì)和實(shí)施簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)--模擬溶洞的“形成”.從教材上查得如下資料:相對(duì)原子質(zhì)量:Ca-40  H-1  O-16
溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí),溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)分解,重新生成碳酸鈣沉積下來(lái),同時(shí)放出二氧化碳:Ca(HCO32═CaCO3+CO2↑+H2O
洞頂?shù)乃诼蛳聺B透時(shí),水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng),有的沉積在洞頂,有的沉積在洞底,日積月累,洞頂?shù)男纬社娙槭吹椎男纬墒S,當(dāng)鐘乳石與石筍相連時(shí)就形成石柱
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)并完成了模擬溶洞“形成”的實(shí)驗(yàn).其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1,試回答:實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①需要通人足量的氣體A,A的化學(xué)式是CO2;B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是Ca(HCO32;實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②,通常采用的基本操作方法是加熱.
(2)他們用采集的石灰?guī)r樣品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測(cè)定(如圖2),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖(如圖3).

①圖l所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是電子天平示數(shù)(或錐形瓶體系質(zhì)量) 和計(jì)時(shí)器示數(shù)(或反應(yīng)時(shí)間).
②由圖2中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng),當(dāng)其他條件相同時(shí),接觸面積越大,其反應(yīng)速率越快.
③試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式并在括號(hào)內(nèi)注明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
(1)燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,能做照明彈的反應(yīng)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應(yīng))
(2)氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及對(duì)應(yīng)的離子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)填空:
(1)某原子第三層排布的電子數(shù)是第一層排布電子數(shù)的二分之一,則該原子是鈉原子,它的元素符號(hào)為Na,原子結(jié)構(gòu)圖為,它的原子易失電子(填“得”或“失”);它的離子的符號(hào)為Na+,離子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)某原子第三層排布的電子數(shù)比第二層排布電子數(shù)的少一個(gè),則該原子是氯原子,它的元素符號(hào)為Cl,原子結(jié)構(gòu)圖為,它的原子易得電子(填“得”或“失”);它的離子的符號(hào)為Cl-,離子結(jié)構(gòu)示意圖為

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