小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的三種相對(duì)位置關(guān)系是:
 

【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.
 
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. 銅不與稀硫酸反應(yīng)
 
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是
 
【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是
 

(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是
 

【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有(1)
 
; (2)
 
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性的探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【預(yù)測(cè)】根據(jù)鋁和銅的金屬活動(dòng)性鋁的強(qiáng),再將鉻加入出現(xiàn)三種情況:(1)Cr  Al  Cu;(2)Al  Cr  Cu;(3)Al  Cu  Cr解答;
【實(shí)驗(yàn)過程】根據(jù)所學(xué)金屬活動(dòng)順序可知銅不能與硫酸反應(yīng),鋁可以與硫酸反應(yīng),進(jìn)而解決問題.
回答問題】(1)打磨金屬表面一般是除去表面的氧化物薄膜.
(2)根據(jù)題中信息,對(duì)比鋅與硫酸的反應(yīng)方程式進(jìn)行書寫.
(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析.
(4)根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性順序選擇藥品,可選擇兩頭金屬中間鹽,中間金屬兩頭鹽.
【歸納】根據(jù)金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢、金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬性強(qiáng)弱.
解答:解:【預(yù)測(cè)】鋁和銅的金屬活動(dòng)性鋁的強(qiáng),再將鉻加入出現(xiàn)三種情況:(1)Cr>Al>Cu;(2)Al>Cr>Cu;(3)Al>Cu>Cr;故答案::(1)Cr  Al  Cu;(2)Al  Cr  Cu;(3)Al  Cu  Cr;
【實(shí)驗(yàn)過程】根據(jù)我們學(xué)過的知識(shí)可知,銅與稀硫酸不反應(yīng),根據(jù)圖示現(xiàn)象可知,鋁與稀硫酸反應(yīng)比較快.
故答案為:無明顯現(xiàn)象; 鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快; Al Cr Cu;
【請(qǐng)回答問題】(1)因?yàn)楸容^活潑的金屬表面有一層氧化膜,不活潑的表面有污物,因此打磨的目的是除去金屬表面氧化物
(2)由題中信息可知,鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液,結(jié)合實(shí)驗(yàn)一有氣泡產(chǎn)生,應(yīng)該是氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平為:Cr+H2SO4═CrSO4+H2
(3)用硫酸銅溶液,只能證明A1、Cr比銅活潑,無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(4)如果已知三種金屬的活動(dòng)性順序,用活動(dòng)性位于中間的金屬與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng);或用活動(dòng)性位于中間的金屬的鹽溶液與另兩種金屬反應(yīng),都可以驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序.故可選擇:Al、CrSO4 、Cu或Al2(SO43、Cr、CuSO4等;
(5)金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢、金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬性強(qiáng)弱
故答案為:
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)三
無明顯現(xiàn)象
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
  Al Cr Cu
【反思提升】
(1)除去金屬表面氧化物;
(2)Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(3)無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(4)Al、CrSO4 、Cu 或 Al2(SO43、Cr、CuSO4等;
(5)金屬和酸反應(yīng)、金屬和鹽溶液的反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是金屬的活動(dòng)性順序的探究,是近幾年來中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一.本題型考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的同時(shí),也考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的評(píng)價(jià)能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知水是由水分子構(gòu)成的,氧氣由氧分子構(gòu)成,氫氣由氫分子構(gòu)成;每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成.水
通電
氫氣+氧氣,以上變化可用如圖表示.

試寫出上述所反映出的有關(guān)分子、原子的信息.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素名稱
(1)上表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是
 
; 在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是
 

(2)用元素符號(hào)表示兩個(gè)硫原子
 
;請(qǐng)寫出氫(H)的元素符號(hào)含義
 

(3)下圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填序號(hào)),屬于混合物的是
 
(填序號(hào)).選用上表格面中元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)符號(hào)可能為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B,負(fù)極產(chǎn)生無色氣體C,將C和空氣混合點(diǎn)燃后會(huì)發(fā)生爆炸.將紫黑色固體加熱能得到B.將銀白色的金屬絲D放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體E.將黃色固體粉末F放入B中燃燒產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體.請(qǐng)寫出:
C、E的化學(xué)式:C
 
,E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙鈉原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖甲的橫線上應(yīng)填的是
 
,圖乙的橫線上的數(shù)字是
 

(2)鈉元素屬于
 
元素(填金屬或非金屬);氧元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填:失去或得到),形成
 
離子(填:陰或陽).
(3)根據(jù)圖示信息,寫出氧化鈉的化學(xué)式并標(biāo)出元素化合價(jià)
 
,算出氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動(dòng)儀式.石油化工生產(chǎn)中,可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物.請(qǐng)回答:
(1)有機(jī)物中都含有碳元素,碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等,海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)式填空:人體中含量最高的金屬元素是
 
,應(yīng)用最廣泛的金屬是
 
,燈泡中的金屬絲是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈉(Na2CO3)和碳酸氫鈉(NaHCO3)是生活中常見的鹽,有著廣泛的用途.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉中陰離子對(duì)應(yīng)的酸都是
 
(填化學(xué)式)
(2)碳酸鈉常用作食用堿,水溶液pH
 
7(填“>”、“=”、“<”).
(3)碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)碳酸鈉固體中混有少量的碳酸氫鈉,常用加熱的方法除去碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+□↑+H2O,則“□”中的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全,如果發(fā)生意外也要冷靜處理.下列意外事故的處理方法中,不正確的是( 。
選項(xiàng) 意外事故 處理方法
A 濃硫酸不慎沾到皮膚上 立即用大量清水沖洗,
再涂3%~5%NaHCO3溶液
B 酒精灑在桌面上燃燒起來 立即用濕抹布或沙子撲滅
C 氫氧化鈉溶液不慎灑在衣服上 用水沖洗后,再涂上濃硫酸
D 圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等發(fā)生火災(zāi) 用泡沫滅火器撲滅
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案