1.在學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì)上,老師做了神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是CaCO3(任寫一種,下同)CaCO3,液體可能是HCl.
(2)若固體為白色粉末,加液體后無氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低.則固體可能是NH4NO3,液體可能是水.
(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)白色粉末和液體反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該是碳酸鹽和酸反應(yīng).
(2)白色固體和液體混合后溫度降低,考慮物質(zhì)溶于水吸熱的情況.
(3)黑色粉末和無色液體反應(yīng),放出氣體,考慮二氧化錳催化過氧化氫溶液的反應(yīng).

解答 解:(1)白色粉末+液體→二氧化碳?xì)怏w,碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)符合這一特點(diǎn),故固體可能是 CaCO3,液體可能是 HCl.故填:CaCO3;HCl;
(2)若固體為白色,無氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低,符合此特點(diǎn)的就是硝酸銨溶于水吸收熱量,使液體溫度降低,故固體可能是 NH4NO3,液體可能是 H2O.故填:NH4NO3;水;
(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,符合此特點(diǎn)的是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解,故黑色粉末可能是 MnO2.故填:二氧化錳;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 此題巧妙的把反應(yīng)物的狀態(tài)和魔術(shù)聯(lián)系起來,令人耳目一新,讓同學(xué)們思維活躍了起來,是一道不錯(cuò)的習(xí)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將洗凈并干燥后的碎雞蛋殼與足量的稀鹽酸在燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì),既不是與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
 反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量碎雞蛋殼的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g12.5g158.1g
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g.
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.我國(guó)晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”.這句話所指的是:①紅色的硫化汞(即丹砂,化學(xué)式為HgS)在空氣中灼燒有汞和二氧化硫生成;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體.
(1)在上述三點(diǎn)含義中,描述的有(填“有”或“無”)物理變化,若有的話,請(qǐng)寫出哪些?并說明理由.③(填序號(hào) ),理由是因?yàn)棰蹧]有新物質(zhì)生成,只是顏色發(fā)生改變.
(2)在上述三點(diǎn)含義中,描述的有,①②(填“有”或“無”)化學(xué)變化,若有的話,請(qǐng)寫出哪些?并寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫化汞+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$汞+二氧化硫,汞+硫→硫化汞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.寫化學(xué)方程式.
(1)氫氣用作燃料2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)高溫條件下,木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)乙醇(C2H5OH)在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(4)碳酸鈣高溫分解,生成兩種氧化物CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.味精是常用的調(diào)味品.某味精由谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na)和少量的氯化鈉組成,為了測(cè)定該味精的含量,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn):取該味精樣品5.50克,溶于蒸餾水中,加入足量的硝酸銀溶液(谷氨酸鈉與硝酸銀溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干、稱量,得到沉淀1.435克.計(jì)算:
(1)該味精中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到1%)
(2)食用該味精3.60克,能為人體提供多少克鈉元素(計(jì)算結(jié)果精確到0.01克)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列安全措施不正確的是(  )
A.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物
B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
D.蠟燭燃燒火焰太小,應(yīng)努力加大風(fēng)速以使供氧充分從而讓火焰燃燒更旺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種無色氣體,其中2種是單質(zhì),3種是化合物,E是一種化石燃料的主要成分.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如1圖所示.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCO,DH2
(2)已知甲、乙、丙轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示(部分反應(yīng)物及條件省略):
①若甲、乙組成元素相同,丙是上圖中的A,則甲為(填化學(xué)式)H2O2
②若乙是上圖中的C,甲是一種固體單質(zhì),則丙是(填化學(xué)式)CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)一包含碳的銅粉樣品進(jìn)行銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定,采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(氣密性良好,圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去).

試回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是錐形瓶;②名稱是干燥管.
(2)裝置D的作用是吸收空氣中二氧化碳和水,防止進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)已知硬質(zhì)玻璃管③內(nèi)裝有銅和碳的混合物4g,反應(yīng)完全后(氧氣過量),停止加熱,冷卻后稱得C裝置增重2.2g,則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是85%.
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,教師評(píng)議說:按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即使③中反應(yīng)完全,C中吸收完全,也不會(huì)得出準(zhǔn)確的結(jié)果.經(jīng)討論,有同學(xué)提出在A和B之間加一裝置,再次實(shí)驗(yàn)后,得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果.請(qǐng)你判斷:原來實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ㄌ睢捌蟆、“不變”、“偏小”);在A和B之間加入的實(shí)驗(yàn)裝置可以是洗氣瓶,其中盛放的藥品是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.相同質(zhì)量的鎂和鋁與足量的稀硫酸完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量比是3:4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案