利用下列儀器(鐵架臺略去)進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.請完成下列問題.

(1)儀器B、I的名稱分別是
 
 
;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,制取裝置的儀器組合是
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置為
 
(填字母),檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 
;
碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是
 
,100g的碳酸鈣能制取
 
g的二氧化碳.
(4)在B中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段時間后,B中液面
 
(填“上升”或“不變”).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸.
解答: 解:(1)儀器B是試管,常用作反應(yīng)容器;I是酒精燈,常用作熱源.
故填:試管;酒精燈.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,制取裝置需要的儀器有試管B、集氣瓶C、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞G、水槽H和酒精燈I,或試管B、集氣瓶C、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞G和酒精燈I;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:BCGHI或BCGI;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置需要的儀器錐形瓶A、長頸漏斗D、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞E,或錐形瓶A和帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞F,或試管B、長頸漏斗D、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞E,或試管B、和帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞F;
檢驗二氧化碳收集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;
碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是:40+12+16×3=100,
設(shè)100g的碳酸鈣能制取二氧化碳的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100                  44
 100g                 x
100
100g
=
44
x
,
x=44g,
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;ADE或AF或BDE或BF;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;100;44.
(4)在B中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段時間后,由于二氧化碳能夠溶于水并且能和水反應(yīng)生成碳酸,因此B中液面上升.
故填:上升.
點評:本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器.

請回答以下問題:
(1)寫出儀器的名稱:F
 
;H
 

(2)制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器:
 
(填字母);
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部加少量水的目的是:
 

(4)若用排水法收集氧氣時,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時
 
收集,等氣泡
 
時才可以收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、吹滅酒精燈
B、試劑瓶塞正放在桌上
C、俯視量筒讀數(shù)
D、取液后的滴管膠頭在上豎直放置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列問題填空(物質(zhì)用化學(xué)符號表示):
(1)空氣成分中,體積分數(shù)21%的物質(zhì)是
 

(2)紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是
 

(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(4)可用于制造硝酸和氮肥的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學(xué)向盛滿呼出氣體的集氣瓶內(nèi)滴入數(shù)滴澄清的石灰水振蕩(如圖1中A),他接下來所做的對比實驗應(yīng)選圖
 
裝置,你的理由是:
 

(Ⅱ)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同).
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,其中二氧化錳起
 
作用,若選用裝置F收集氧氣,應(yīng)將導(dǎo)管
 
端(填“a”或“b”)與發(fā)生裝置中的導(dǎo)管相連.
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述正確的是( 。
A、蒸發(fā)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
B、結(jié)束實驗后用手拿開蒸發(fā)皿
C、蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不停地攪拌
D、等水分完全蒸干后再停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作,正確的是(  )
A、液體加熱
B、
C、
點燃酒精燈
D、稱量10.05g固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.

內(nèi)容步驟【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸進瓶中,塞緊瓶塞
推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實驗I中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是
 
;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
 

(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是
 
;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

草酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案