【題目】保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：（ ）

A．磷原子 B．氧原子 C．磷原子和氧原子 D．五氧化二磷分子

【答案】D

【解析】

試題分析：五氧化二磷由五氧化二磷分子構(gòu)成，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為五氧化二磷分子，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A、石灰石 B、硫磺與氧氣恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物

C、鮮奶蛋糕 D、高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體剩余物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年新疆】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的無(wú)色溶液，如圖所示：

這瓶無(wú)色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里�；瘜W(xué)興趣小組開(kāi)展探究：

【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么鹽的溶液？

【猜想與假設(shè)】該無(wú)色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

【初步分析】

（1）庫(kù)爾班同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不是 溶液。

（2）艾力同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少重該無(wú)色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液

②靜置后，向沉淀中滴加稀鹽酸

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀全部溶解

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（3）該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式），生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（4）玉素甫同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（5）白燕同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性，提出測(cè)溶液的酸堿性來(lái)確定更簡(jiǎn)便。她采用 測(cè)量溶液的pH值 7（填＞、=、＜），則結(jié)論與以上同學(xué)一致。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某巖石（鉀長(zhǎng)石）的化學(xué)式為：KAlSi3O8，則該巖石中硅元素的化合價(jià)為：（ ）

A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省武漢市】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

B．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來(lái)滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省荊門(mén)市】洪杰同學(xué)一家利用假日到郊外游玩，親近自然，在游玩活動(dòng)中，遇到一些有趣的化學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，解答下面的問(wèn)題．

（1）化學(xué)與生活：

①野炊中，他取來(lái)一些清澈的泉水，進(jìn)行了加熱煮沸，從化學(xué)的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以_________．

②他家的野炊食譜如下：主食；饅頭；配菜；雞蛋、牛肉干、花生米，從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（填一種食品）_________會(huì)更好．

（2）化學(xué)與能源：

①他找來(lái)一些木柴，準(zhǔn)備做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)木柴過(guò)于潮濕，后來(lái)它撿來(lái)一些干燥的木柴，解決了這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因_________.②新農(nóng)村建設(shè)中，他發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽(yáng)能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________．

（3）化學(xué)與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：

①他在吃飯時(shí)，看到爸爸喝的是荊門(mén)市生產(chǎn)的“金龍泉”啤酒，盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理，也沒(méi)有腐蝕，原因是（用化學(xué)方程式表示）_________．

②他又看到一農(nóng)民欲將碳酸氫銨與草木灰混用，他趕緊制止，其原因是_________.

（4）化學(xué)與材料：

①他看到一位農(nóng)民正用電烙鐵對(duì)一破損的路燈塑料燈罩進(jìn)行熱修補(bǔ)，他告訴這位農(nóng)民，塑料燈罩屬于 _________（填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”）結(jié)構(gòu)的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會(huì)熔化，具有熱固性，這種方法不能用于燈罩的修補(bǔ)．

②野炊結(jié)束后，剩下了大量的塑料食品包裝袋，由此，他想到人類面臨的“白色污染”的問(wèn)題，請(qǐng)你為解決“白色污染”提出一條合理建議_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（ ）

A．氫氣、干冰、冰水共存物 B．水銀、焊錫、鋁合金

C．液態(tài)氧、五氧化二磷、生鐵 D．稀有氣體、酒精、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的方法是（ ）

A．將水倒入三瓶氣體中 B．將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中

C．將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中 D．將燃著木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（ ）

A．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B．在某物質(zhì)的飽和溶液里加入其他任何物質(zhì)都不能溶解

C．某物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)升高溫度時(shí)，若溶液的質(zhì)量不變，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變

D．能導(dǎo)電的溶液中陽(yáng)離子總數(shù)一定等于陰離子總數(shù)

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