5.請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、高錳酸鉀、大理石
Ⅱ.儀器:

(1)寫出圖中標有①的儀器名稱:錐形瓶.
(2)實驗室制取氧氣時,發(fā)生裝置可選用圖中的A(填字母,下同),要收集較純凈的氧氣,收集裝置應該選擇F.實驗室可以選擇裝置BD制取并收集CO2氣體,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)實驗過程中,裝置C中長頸漏斗下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”,其原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口處逸出.
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味氣體,比空氣輕,極易溶于水,易液化.實驗
室可用氧化鈣固體和濃氨水反應制取NH3[CaO+NH3•H2O═Ca(OH)2+NH3↑,此反應劇烈,生成的Ca(OH)2為膏狀物].該方法制備NH3時,應選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),若選擇G裝置收集NH3,氣體應該從b口 (填“a”或“b”)進入.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
(3)根據(jù)實驗過程中,裝置C中長頸漏斗下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”,原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口處逸出進行分析;
(4)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣比空氣輕,極易溶于水進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,排水法收集的氧氣純凈,所以發(fā)生裝置可選用圖中的A,要收集較純凈的氧氣,收集裝置應該選擇F,實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以實驗室可以選擇裝置BD制取并收集CO2氣體,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)實驗過程中,裝置C中長頸漏斗下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”,原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口處逸出;
(4)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣比空氣輕,極易溶于水,所以應選擇的發(fā)生裝置是B,若選擇G裝置收集NH3,氣體應該從b口進入.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)A,F(xiàn),BD(或BG或CD或CG),CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗下端管口處逸出;
(4)B,b.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知t℃時,氯化鉀的溶解度為40g,在該溫度下,將25g氯化鉀固體加入到50g水中,充分溶解,形成的溶液中溶質的質量分數(shù)為( 。
A.20%B.28.6%C.33.3%D.40%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.化學用語是學習化學的基礎,請根據(jù)你所學的化學知識來挑戰(zhàn)下面的問題吧
(1)請用化學用語填空
①2個氮分子2N2;          ②保持液氧氣化學性質的最小微粒O2;
③3個鋁離子3Al3+;          ④氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
⑤硫酸銅CuSO4;          ⑥硝酸銨中的陽離子:N${{H}_{4}}^{+}$.
(2)寫出下列符號中“2”的含義
①H2O:表示1個水分子中含有2個氫原子  ②Ca2+表示一個鈣離子帶2個單位的正電荷
(3)寫出下列化學方程式
①有白色固體參加的分解反應2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
②有黑色固體參加的化合反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③有水生成的分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
④有金屬單質生成的分解反應2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
⑤實驗室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
⑥有水參加的分解反應;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.在①紅磷  ②高錳酸鉀  ③空氣  ④二氧化硫  ⑤冰水  ⑥氮氣  ⑦鋁箔中,屬于混合物的是③ (填序號,下同),屬于氧化物的是④⑤,屬于化合物的是②④⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關金屬的說法錯誤的是(  )
A.金屬具有金屬光澤,常溫下都是固體
B.炒菜后應及時除去鐵鍋上的水,這樣臺以防止鐵鍋生銹
C.一般情況下,合金的熔點比組成該合金的純金屬熔點低
D.金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn) 象解        釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
①a試管中白磷燃燒的化學方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
②熱水中白磷沒有燃燒的原因:達到著火點但沒有和氧氣接觸;
③b試管中紅磷沒有燃燒的原因:和氧氣接觸但沒有達到著火點;
【實驗結論】燃燒需要三個條件:(1)可燃物。2)與氧氣接觸 (3)溫度達到可燃物的著火點
【反思與評價】
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中,造成污染.
(2)王澤同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是:緩沖作用,防止膠塞沖出.
【拓展與遷移】
實驗小結時,李穎同學說:“待a試管冷卻恢復原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高.”這一說法得到大家的一致認同.
韓晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測:甲:接近試管容積的$\frac{1}{5}$;乙:小于試管容積的$\frac{1}{5}$.
如果你贊同的預測是甲,理由是空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,且上述實驗白磷足量、氣密性良好,所以進入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的$\frac{1}{5}$.
如果你贊同的預測是乙,理由是藥品不足或裝置漏氣則進入的水的體積小于試管容積的$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.實驗室有一瓶久置于空氣中而部分變質的氫氧化鈉固體.為了測定其組成,稱取18.6g該樣品完全溶于100mL水中(水的密度為1g/cm3),當加入140g稀鹽酸時測得溶液的PH=7并且稱量所得溶液的質量為254.2g.請計算:
(1)生成氣體的質量為4.4g.
(2)原樣品中氫氧化鈉的質量.
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)(結果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A~F是初中化學常見的物質,其中A俗稱純堿,C常溫下為液態(tài),D為溫室氣體之一,E常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與A物質類別相同但含有不同的金屬元素.它們之間的相互轉化關系如下圖.

(1)B是NaCl(寫化學式).
(2)在物質分類中,F(xiàn)屬于鹽(選填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”).
(3)反應②的化學方程式為H2O+CaO═Ca(OH)2.
(4)如果D和E反應,該反應的現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用化學符號表示下列用語:
化學性質最穩(wěn)定的金屬Au;         最常用的金屬Fe;
氧化鋁中鋁顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3;                地殼中含量最多的金屬元素Al.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案