6．在化學實驗室里，常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．請計算：
（1）過氧化氫的相對分子質(zhì)量是34，
（2）在過氧化氫中，氧元素與氫元素質(zhì)量比為1：16，
（3）3.4g過氧化氫中含有多少g氧元素？

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；
（3）根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)來分析．

解答 解：（1）過氧化氫的相對分子質(zhì)量是：1×2+16×2=34；故填：34；
（2）在過氧化氫中，氧元素與氫元素質(zhì)量比為：（1×2）：（16×2）=1：16；故填：1：16；
（3）3.4g過氧化氫中含有氧元素的質(zhì)量為：3.4g×$\frac{16×2}{34}×100%$=3.2g
答：3.4g過氧化氫中含有3.2g氧元素．

點評 本題考查了有關化學式的計算，掌握根據(jù)化學式計算的方法以及步驟是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能和氫氧化鈉發(fā)生反應．
（1）小剛關閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化．則B中盛放氫氧化鈣溶液．
（2）小剛打開K，繼續(xù)通入二氧化碳．B中反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O此步實驗的目的是驗證二氧化碳與氫氧化鈣能發(fā)生反應．
（3）小麗認為：通常狀態(tài)下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，因此上述實驗不足證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應．于是小麗用洗滌干凈的上述裝置重新試驗，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，其理由是關閉K時，B中溶液無明顯變化，且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積，說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．將恰當?shù)幕瘜W符號填寫在空格里
（1）鉀離子K+；      
（2）標出硫酸銅中硫元素的化合價Cu$\stackrel{+6}{S}$O4；
（3）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧氯鈉鐵
元素符號HCOClNaFe
（1）若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體．該固體完全燃燒時反應的化學方程式為C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 ．
（2）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是C，可能含有的元素是H和O．
（3）若X和Y反應生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫．
（4）若某元素的單質(zhì)A及其不同化合價的氧化物B和C均能與D溶液反應，分別生成該元素的化合物E和F．且該元素在B和F中的化合價相同．B的化學式為Fe2O3．工業(yè)上用F和H2在300-350℃時反應制得D和E，該反應的化學方程式為2FeCl3+H2$\stackrel{300-350℃}{=}$2FeCl2+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖．
（1）該元素的質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)為12，
（2）該元素的相對原子質(zhì)量為23.0，它位于元素周期表第3 周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)過長期的研究與試驗，終于發(fā)明了安全炸藥──三硝酸甘油脂，三硝酸甘油酯的化學式為C3H5N3O9，這種炸藥發(fā)生爆炸的反應方程式為：4C3H5N3O9$\stackrel{引爆劑}{→}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑
（1）X的化學式是N2．（2）推斷x的化學式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物．我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應
【實驗方案】
①取少量牙膏于試管中，加入過量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；
②②取實驗①中的溶液，加入草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液，生成白色沉淀--草酸鈣，請寫出該反應的化學方程式（NH4）2C2O4+CaCl2=2NH4Cl+Ca C2O4↓．
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少？
【實驗裝置】如圖

【實驗步驟】
（1）按圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為C裝置中左邊導管伸入液面以下，右邊導管剛露出橡皮塞；
（2）重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）關閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至不產(chǎn)生氣泡，停止滴加鹽酸；
（5）關閉K2，打開K1，緩緩通入空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；
（7）重復實驗．
（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應，裝置內(nèi)試劑均足量．）
【實驗數(shù)據(jù)】重復實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗次數(shù)實驗1實驗2實驗3
C裝置中沉淀質(zhì)量（g）3.933.943.95
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得？否（填“能”或“否”）．
（2）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
（3）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是25%．
【實驗反思】
下列各項措施中，能提高測定準確度的c（填序號）．
a．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c．緩緩滴加稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學研究的核心內(nèi)容是（　　）
A．物質(zhì)的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象B．生命有機體的形成和功能
C．礦產(chǎn)資源的分布D．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)和變化規(guī)律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．塑化劑是一種化工原料，屬于致癌物質(zhì)，不能用于食品添加劑．其最常見的品種是DEHP．
下列關于DEHP（化學式為C24H38O4）的說法正確的是（　�。�
A．碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為24：38：4
B．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C．屬于氧化物
D．完全燃燒后可能生成二氧化硫氣體污染環(huán)境

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