10．如果用如圖表示概念之間的關(guān)系，下表選項與圖示相符的是（　�。�
選項123
A強(qiáng)酸酸性物質(zhì)酸
B可溶性堿堿堿性物質(zhì)
C能機(jī)械能動能
D基因染色體DNA
A．AB．BC．CD．D

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物．強(qiáng)酸屬于酸性物質(zhì)，但是酸性物質(zhì)不一定是酸；可溶性堿屬于堿，堿屬于堿性物質(zhì)，與圖示相符；動能屬于機(jī)械能，機(jī)械能屬于能，與圖示不相符；基因、染色體、DNA的關(guān)系，與圖示不相符．

解答 解：A、強(qiáng)酸屬于酸性物質(zhì)，但是酸性物質(zhì)不一定是酸，故選項錯誤；
B、可溶性堿屬于堿，堿屬于堿性物質(zhì)，與圖示相符，故選項正確；
C、動能屬于機(jī)械能，機(jī)械能屬于能，與圖示不相符，故選項錯誤；
D、基因、染色體、DNA的關(guān)系，與圖示不相符，故選項錯誤；
故選B

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶有關(guān)物質(zhì)的概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將1%的NaOH溶液加水稀釋，隨著加入水的質(zhì)量的增加，圖中溶液的pH變化情況正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．CO（NH）2B．KNO3C．KClD．（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．老師給小徐和小金某個樣品，樣品除含有鐵粉外還可能混有C和CuO粉末中的一種或兩種，老師請他們幫助鑒定．于是小徐和小吳進(jìn)實驗室實驗：將該粉末加入到足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中加入鋅粉，鋅粉的表面有氣泡產(chǎn)生，將濾渣在氧氣中充分灼燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體并有固體殘留．他們得出的結(jié)論是（　�。�
①樣品中一定含有C粉和CuO粉末
②樣品中一定含有CuO粉末，可能含有C粉
③殘留固體的質(zhì)量小于或等于樣品中CuO的質(zhì)量
④濾液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能有CuSO4．
⑤濾渣中一定含有C粉和Cu．
A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)物質(zhì)的分類，正確的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液、濃硫酸都可作干燥劑
B．脂肪、蛋白質(zhì)都是有機(jī)物
C．NH4NO3、（NH4）3PO4都屬于復(fù)合肥料
D．合金、結(jié)晶水合物都屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．物質(zhì)之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系發(fā)現(xiàn)規(guī)律時學(xué)習(xí)科學(xué)的一種基本方法．
（1）請你仿照下表中的示例．再找出CO2，CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）這四種氣體之間存在的規(guī)律并排序．
規(guī)律排列順序
示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小CO2  C2H4 C2H2 CH4
相對分子質(zhì)量由小到大C2H2、C2H4、CO2
（2）某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為22：9．若要判斷該氣體的組成，你的思路是根據(jù)反應(yīng)前后元素種類、原子個數(shù)不變，生成物二氧化碳中的碳元素質(zhì)量即是可燃物中碳元素質(zhì)量，生成物水中氫元素質(zhì)量即是可燃物中氫元素質(zhì)量，計算出兩種元素質(zhì)量比來確定可燃物質(zhì)的組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．通過該反應(yīng)可看出化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：分子分裂，原子重新排列組合
B．反應(yīng)前后元素的化合價均發(fā)生改變
C．圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D．該反應(yīng)中氫原子和氯原子都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】剩余固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
A．全部是碳酸鈣　 B．全部是氧化鈣　　 C．①既有碳酸鈣，也有氧化鈣．
【設(shè)計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有 ②氧化鈣
（2）再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有③碳酸鈣
【實驗結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論：
剩余固體成分應(yīng)為【猜想與假設(shè)】中的④C（填“A”或“B”或“C”）．
【交流與反思】實驗操作（2）中產(chǎn)生的氣體是⑤二氧化碳，該氣體有何作用⑥：滅火（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究（如圖1）．

（1）甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2�。ㄌ罨瘜W(xué)式）．
（2）取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，溶液pH的變化如圖2，則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g；請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)18.5%（寫出計算過程，精確到0.1%）．
（3）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖3中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線．
（4）乙組的中和反應(yīng)實驗設(shè)計存在的不足是無法驗證是否恰好中和．

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同步練習(xí)冊答案