19.元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如表是元素周期表部分內(nèi)容(元素原子結(jié)構(gòu)示意圖已給出),請(qǐng)回答下列問(wèn)題. (1)在元素周期表中,原子序數(shù)為12的元素符號(hào)是Mg,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號(hào)為Mg2+;
(2)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15,氯原子的最外層電子數(shù)y=7;
(3)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬;
(4)表中哪種元素的原子容易得電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu):Cl;
(5)該周期中元素的排列有一定的規(guī)律,請(qǐng)寫(xiě)出一條:從左到右,最外層電子數(shù)由1到8依次增加.

分析 (1)根據(jù)元素周期的信息、若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子以及元素的分類(lèi)來(lái)分析;
(2)根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;
(3)最外層具有8個(gè)電子的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)根據(jù)最外層電子數(shù)來(lái)分析;
(5)總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法:元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律.

解答 解:(1)原子序數(shù)為12的元素是鎂元素,其元素符號(hào)為Mg,其原子結(jié)構(gòu)最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子,形成帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子;故填:Mg;失去;Mg2+;
(2)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則磷原子的核電荷數(shù)x=2+8+5=15.由氯原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,氯原子的最外層有7個(gè)電子;故填:15;7;
(3)最外層具有8個(gè)電子的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬元素.故填:氬;
(4)氯原子的最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故填:Cl;
(5)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律:從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加;故填:從左到右,最外層電子數(shù)由1到8依次增加.

點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣能和大多數(shù)金屬、非金屬反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
C.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
D.氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛.
(1)生石灰的主要成分為(填化學(xué)式原理是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒.畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開(kāi)裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是生石灰溶于水時(shí)可放出大量熱,將豬蹄灼燒至傷.
(3)上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過(guò)久,就沒(méi)有消毒作用了,其原因是(用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱易分解為黑色的氧化銅、二氧化碳和水.某同學(xué)想驗(yàn)證其分解的產(chǎn)物的確有二氧化碳,于是將堿式碳酸銅裝入試管,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞將試管口塞緊后固定在鐵架臺(tái)上加熱,然后將生成的氣體通入澄清的石灰水里.
(1)根據(jù)上述描述,該實(shí)驗(yàn)所用到的主要儀器有試管;帶導(dǎo)管的橡皮塞、燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái).
(2)估計(jì)可產(chǎn)生的現(xiàn)象是綠色粉末減少;綠色粉末變?yōu)楹谏、試管口有小水珠、澄清的石灰水變渾濁?br />(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能的原因有(寫(xiě)三條)試管外壁有水,沒(méi)有預(yù)熱,試管口沒(méi)有略向下傾斜.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子質(zhì)量很大,原子質(zhì)量很小
B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不能再分
C.原子可以構(gòu)成分子
D.分子體積大,原子體積小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取少量氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用C,收集裝置選用E或F;
如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用填編號(hào)D;寫(xiě)出其反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣.
(5)如圖H,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止濺落的火星炸裂集氣瓶.
(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至水沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗口下端處.
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞,觀察到,表示裝置A的氣密性良好.
(7)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),如用注射器G替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品,可以控制反應(yīng)速率.
(8)若用裝置F收集的氧氣不純,其原因可能是(請(qǐng)寫(xiě)兩種原因):①加熱后立即收集氧氣;②集氣瓶中水沒(méi)有灌滿留有氣泡.
(9)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,呈現(xiàn)紅色,在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),未見(jiàn)細(xì)鐵絲燃燒.而小紅異常興奮,實(shí)驗(yàn)成功了,但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說(shuō):我的集氣瓶碎了.分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題.
小林:①試管口沒(méi)有塞棉花;②鐵絲沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨上面鐵銹太多或沒(méi)有用火柴引燃收集的氧氣濃度過(guò)低,
小紅:集氣瓶底沒(méi)有預(yù)留少量的水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列凈化水的方法中,單一操作凈化程度較高的是( 。
A.過(guò)濾B.沉淀C.吸附D.蒸餾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr Al Cu        ②Al Cr Cu    ③Al Cu Cr
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無(wú)明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是Al>Cr>Cu
【回答問(wèn)題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬片表面的氧化物或污物.
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是無(wú)法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu等(合理即可).
【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①利用金屬和酸的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性②利用金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述不相符合的選項(xiàng)是( 。
A.
向一定量的水中加入生石灰
B.
紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
C.
向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸
D.
向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案