18．實(shí)驗(yàn)室用含有雜質(zhì)的鋅粒（雜質(zhì)既不溶于水，也不參與反應(yīng)）和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，容器內(nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體物質(zhì)剩余．
（1）反應(yīng)后溶液中一定有的溶質(zhì)是硫酸鋅；
（2）用下述方法證明反應(yīng)后的溶液中是否有硫酸，其中錯(cuò)誤的是③  （填序號(hào)）．
①往容器內(nèi)再加稀鹽酸，如有氣泡產(chǎn)生，則溶液中沒(méi)有硫酸
②往容器內(nèi)再加鋅粒，如有氣泡產(chǎn)生，則溶液中一定有硫酸
③往容器內(nèi)加氯化鋇溶液，如有沉淀生成，則溶液中一定有硫酸．

分析 （1）根據(jù)鋅與酸反應(yīng)的生成物回答．
（2）驗(yàn)證是否存在硫酸，主要是驗(yàn)證是否存在氫離子，因?yàn)槿芤褐泻辛蛩岣x子．

解答 解：（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，硫酸鋅溶解在水里，得到硫酸鋅溶液．故答案為：硫酸鋅
（2）①加入鹽酸產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明鋅有剩余，那么硫酸就完全反應(yīng)，正確．②再加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生，證明硫酸有剩余，正確；③加入氯化鋇，產(chǎn)生沉淀，只能證明溶液中含有硫酸根，不能證明是否含有硫酸，故錯(cuò)誤．故選③．
故答案為：
（1）硫酸鋅；（2）③

點(diǎn)評(píng) 如何驗(yàn)證一種物質(zhì)的存在，主要方法是驗(yàn)證物質(zhì)中的成分，要選準(zhǔn)驗(yàn)證哪種成分，特別是驗(yàn)證離子的存在時(shí)，要排除其他物質(zhì)中離子的干擾．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)．已知鹽酸中含有水分子（H2O）、氫離子（H+）和氯離子（C1-）．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“白霧”中含有氯離子的是（　�。�
A．①③B．②C．④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過(guò)程中，下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．質(zhì)量不變，密度增加B．質(zhì)量不變，密度減小
C．質(zhì)量增加，密度不變D．質(zhì)量減小，密度不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小科在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性．
【提出猜想】猜想一：所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉，溶液呈中性；
猜想二：所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，溶液呈酸性；
猜想三：所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉，溶液呈堿性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩無(wú)色酚酞試液變紅．溶液呈堿性
無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性．
【分析思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫(xiě)微粒符號(hào)），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小科對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入CuCl2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．然后過(guò)濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過(guò)程涉及的化學(xué)方程式為CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小科提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述，不正確的是（　　）
A．射箭是將勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能B．核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化成電能
C．蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能D．鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小明在學(xué)習(xí)了鹽的性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)，有許多鹽溶液并不呈中性，如：Na2CO3的水溶液呈堿性，（NH4）2SO4的水溶液呈酸性．他查閱資料發(fā)現(xiàn)，與Na2CO3對(duì)應(yīng)的堿NaOH為強(qiáng)堿，與其對(duì)應(yīng)的酸H2CO3為弱酸，與（NH4）2SO4對(duì)應(yīng)的堿NH3•H2O為弱堿，與其對(duì)應(yīng)的酸H2SO4為強(qiáng)酸，據(jù)此判斷下列那種鹽的水溶液能使酚酞試液呈紅色（　�。�
A．NH4ClB．NaNO3C．K2CO3D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．鋁熱法是一種利用鋁 的還原性獲得高熔點(diǎn)的金屬 單質(zhì)的方法，可簡(jiǎn)單地認(rèn)為是鋁與某些金屬在高溫條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，如：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖（圖中不同的圓球代表不同原子）．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染，下列措施不符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)
B．增加燃煤火力發(fā)電廠
C．降低化石能源在能源結(jié)構(gòu)中的比例
D．加強(qiáng)氫能源的開(kāi)發(fā)利用已知反應(yīng)前后分子變化

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