【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:

A.二氧化硫 B.酒精 C.臭氧 D.高錳酸鉀 E.氮氣

(1)_____是實驗室最常用的燃料;

(2)______是一種暗紫色的固體;

(3)______是一種空氣中常見的氣體污染物;

(4)______可充入食品袋里防腐;

(5)______ 能吸收紫外線保護(hù)地球生物的氣體。

【答案】BDAEC

【解析】

(1)實驗室中的熱源是酒精燈,酒精燈內(nèi)的燃料是酒精;(2)高錳酸鉀是一種暗紫色的固體;(3)二氧化硫可以造成酸雨,是一種常見的有刺激性氣味的空氣污染物;(4)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以由于食品防腐;(5)臭氧可以吸收紫外線。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量10.6g食鹽,稱量完后發(fā)現(xiàn)食鹽與10g砝碼位置放倒了,此時該同學(xué)實際稱得食鹽質(zhì)量是( )

A. 10.6g B. 9.4g C. 11.2g D. 10g

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【題目】下列化學(xué)符號既可以表示一種元素,又可以表示1個原子,還可以表示一種物質(zhì)的是 ( )

A.H B.Na+ C.Ca D.______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的是

A. 滴水成冰 B. 百煉成鋼 C. 刻舟求劍 D. 木已成舟

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【題目】通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結(jié)果如圖所示.

(1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是
(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O.
(3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語與含義相符的是( )

A. O2 —— 2個氧原子 B. 2H —— 2個氫元素

C. Fe3O4 —— 四氧化三鐵 D. Na —— 鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì),下列敘述不正確的是



A. 水是一種氧化物

B. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

D. 水由水分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(
A.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子種類保持不變
D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒杯加熱時用石棉網(wǎng)的目的是( )

A. 加快反應(yīng) B. 在鐵圈上易托平儀器 C. 減慢反應(yīng) D. 使燒杯受熱均勻

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