1．含有一種雜質(zhì)SO2的氣體樣品，經(jīng)過分析氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，那么該雜質(zhì)可能是下面氣體中（　�。�
A．COB．CO2C．SO3D．N2

分析 本題可利用元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算出二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和選項(xiàng)中各物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后采用均衡法進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{32}{32+32}$×100%=50%，
A、一氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{16}{16+12}$×100%=57.1%，
B、二氧化碳中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{16×2}{12+16×2}$×100%=72.7%，
C、三氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{16×3}{16×3+32}$×100%=60%，
D、氮?dú)庵醒踉氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，
混合氣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，所含雜質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該大于60%，故選：B．

點(diǎn)評 本題難度較大，考查混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，在計(jì)算元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，利用平均值來分析其組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是易與血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧，
通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳，但CO在冶金工業(yè)中又是一種重要的還原劑．
某同學(xué)對一氧化碳與一定量的氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)后所得的氣體成分是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究：
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是：
①CO和CO2；  ②只有CO2；    ③CO2、O2．
【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，在查閱資料后設(shè)計(jì)了以下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【查閱資料】①氫氧化鈉溶液能吸收大量二氧化碳；②濃硫酸能吸收水分

（1）裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是除去混合氣體中的CO2．
（2）裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，猜想③成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有人說在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒．這種說法對嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照圖甲的實(shí)驗(yàn)方法，做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．
他們決定對這個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為-2，碳的化合價(jià)為+4或-4．
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學(xué)式為Cu2O．
（2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）木炭成塊狀，實(shí)驗(yàn)時(shí)先要將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用，這樣處理的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫．
（3）對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇A（填選項(xiàng)序號）的比例．
A.32：3       B.40：3       C.48：3
你認(rèn)為小施這樣選擇的理是應(yīng)中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)
的進(jìn)行．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)水的知識，錯誤的是（　�。�
A．在沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾
B．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
C．地球上水資源豐富，不需要節(jié)約用水
D．水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．圖是鈉元素的元素周期，該元素的原子序數(shù)是11，核外電子數(shù)是11，根據(jù)該元素的原子序數(shù)，寫出原子序數(shù)為14的元素的元素符號Si．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．酒精燈用完后用嘴吹滅
B．為防止液體灑落，用膠頭滴管滴加液體時(shí)，要將滴管伸入容器內(nèi)
C．試劑瓶瓶蓋應(yīng)正方在試驗(yàn)臺上
D．用托盤天平稱質(zhì)量時(shí)，應(yīng)左物右碼，并用鑷子夾取砝碼撥動游碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．160g含氧化鐵80%的赤鐵礦中含有鐵（　�。�
A．110gB．128gC．112gD．89.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（　�。�
A．SO2B．CO2C．COD．可吸入顆粒物

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