分析 一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧而造成人體缺氧中毒;通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.
【提出猜想】在猜想反應(yīng)后的物質(zhì)組成可能時(shí),既要考慮生成物,又要考慮反應(yīng)物的過(guò)量問(wèn)題,若CO過(guò)量,則有CO和CO2,若O2過(guò)量則有CO2、O2,若恰好完全反應(yīng)則只有生成物CO2,可以據(jù)此解答該題;
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證自己的猜想,利用裝置中的藥品推測(cè)反應(yīng)目的和現(xiàn)象,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;可以利用結(jié)論反推猜想③和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
解答 解:一氧化碳是一種有毒氣體,它使人中毒的原因是:一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧;CO具有還原性,在冶金工業(yè)中是一種重要的還原劑;
【提出猜想】在猜想反應(yīng)后的物質(zhì)組成可能時(shí),既要考慮生成物,又要考慮反應(yīng)物的過(guò)量問(wèn)題,若CO過(guò)量,則有CO和CO2,若O2過(guò)量則有CO2、O2,若恰好完全反應(yīng)則只有生成物CO2.故反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③CO2、O2.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)二氧化碳能夠和氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是:除去混合氣體中的二氧化碳.
(2)二氧化碳進(jìn)入澄清的石灰水中時(shí),能使石灰水變渾濁;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,猜想③成立,說(shuō)明氣體中含有氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.
故答案為:易與血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧;還原劑;
【提出猜想】③CO2、O2.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)除去混合氣體中的CO2;
(2)澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O;木條復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl+NaOH═NaCl+H2O | B. | CaO+H2O═Ca(OH)2 | ||
C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水在通電下放出H2和O2,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成 | |
B. | 碳能在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣有可燃性 | |
C. | 鋅跟硫酸發(fā)生置換反應(yīng)放出H2,說(shuō)明硫酸中含有H2 | |
D. | 二氧化碳能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),說(shuō)明空氣中CO2越多越好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
濃度 時(shí)間/min 催化劑 | 30% H2O2 溶液 | 15% H2O2 溶液 | 5% H2O2 溶液 |
加入wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入wg Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | CO2 | C. | SO3 | D. | N2 |
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