Question

3．用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a試管，b酒精燈．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽的水變成了紫紅色，原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水中．
（4）乙裝置所示的收集氣體的方法是排水法，該裝置收集氧氣的最佳時刻是導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出，裝滿氧氣的集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌面上．該裝置還可以收集的氣體單質(zhì)有氫氣（填一種）．
（5）如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃；若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時與該圖中的操作不同（填“相同”或“不同”）．

Answer 1

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析；
（3）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來分析；
（4）根據(jù)收集氣體的方法、注意事項(xiàng)、氧氣的密度來分析；
（5）根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法來分析．

解答 解；（1）a是試管，b是酒精燈；故填：試管；酒精燈；
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放置一團(tuán)棉花，這是為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，造成水槽中的水變紅；故填：試管口沒有塞一團(tuán)棉花；
（4）乙裝置所示的收集氣體的方法是排水法，用排水法收集氧氣時，需要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時才能收集，氧氣的密度比空氣大，所以收集滿的氧氣應(yīng)瓶口向上放置，氫氣難溶于水，所以也可用排水法收集；故填：排水法；有連續(xù)均勻氣泡冒出；正；氫氣；
（5）如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃；而氧氣驗(yàn)滿時，需要將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃；故填：帶火星木條復(fù)燃；不同．

點(diǎn)評 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取、化學(xué)方程式的書寫以及實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題．選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．