A、有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)需要在密閉容器中進行才能驗證其質(zhì)量守恒 | B、實驗室制備氣體選擇發(fā)生裝置時,首先要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 | C、測定未知溶液的酸堿度時,可以將pH試紙直接伸到待測溶液中 | D、檢驗久置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可用氯化鋇溶液進行驗證 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用鐵粉做某些食品的抗氧化劑 | B、白熾燈泡里涂上紅磷作脫氧劑 | C、用碳素墨水寫文字檔案便于保存 | D、用活性炭除去冰箱異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、我有較好的延展性 | B、潮濕的空氣會讓我銹跡斑斑 | C、我常被用作建筑材料 | D、我怕酸,它會使我面目全非 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、建立假設(shè) | B、收集證據(jù) | C、設(shè)計實驗 | D、作出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 CO2能與燒堿溶液反應(yīng) | B、 不同物質(zhì)的著火點不同 | C、 分子在不斷運動 | D、 質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、探究鐵制品在什么條件下生銹 | B、比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力 | C、用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 | D、探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、除去CaO中混有的CaCO3,先加足量水,然后過濾 | B、除去MnO2粉末中混有的KCl,先加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥 | C、用無色酚酞試劑檢測氫氧化鈉是否變質(zhì) | D、用碘化鉀檢測食品中是否含有淀粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選項 | 實驗器材(省略藥品) | 相應(yīng)實驗 |
A | 燃燒匙、長頸漏斗、托盤天平 | 測定空氣中氧氣的含量 |
B | 燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈)、濾紙 | 過濾除去河水中的難溶性雜質(zhì) |
C | 量筒、試管夾、長頸漏斗 | 探究棉花燃燒的條件 |
D | 燒杯、量筒、膠頭滴管 | 稀釋濃硫酸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀 | B、用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質(zhì) | C、用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣 | D、用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉 |
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