8.(1)用化學(xué)用語填空.
氫元素H;2個(gè)氫分子2H2;氫離子H+;碳酸中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2CO3;
(2)“老陳醋”是山西特產(chǎn),期中含有3%-5%的醋酸,醋酸也稱乙酸,化學(xué)式為CH3COOH,已知醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的,則CH3COOH表示的意義有醋酸這種物質(zhì),醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的;一個(gè)醋酸分子;一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的.
(3)一氧化碳與二氧化碳的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)卻有很大的差異,原因是分子構(gòu)成不同,請你再舉出一組這樣的例子H2O2和H2O(寫化學(xué)式).

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)氫元素的元素符號(hào)為:H;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氫分子可表示為:2H2
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故氫離子可表示為:H+;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以碳酸中氫元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+1}{H}$2CO3;
(2)據(jù)化學(xué)式的意義,化學(xué)式為CH3COOH表示醋酸這種物質(zhì),醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的;一個(gè)醋酸分子;一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的;
(3)一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的,但兩者的化學(xué)性質(zhì)相差很大,是由于分子的構(gòu)成不同.例如H2O2和H2O. 
故答案為:(1)H;2H2;H+;$\stackrel{+1}{H}$2CO3;
(2)醋酸這種物質(zhì),醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的;一個(gè)醋酸分子;一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的
(3)分子構(gòu)成不同    H2O2和H2O

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2015年4月21日,內(nèi)江市經(jīng)開區(qū)一對30歲左右的夫婦,應(yīng)關(guān)閉門窗在家煮豆花而不慎煤氣中毒入院.對于煤氣中毒的患者,醫(yī)生都會(huì)采取吸氧療法.利用吸氧的方法能治療煤氣中毒患者的原因是( 。
A.氧氣可以供給呼吸B.氧氣是無色無味的氣體
C.氧氣的密度比空氣大D.氧氣可以支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.經(jīng)過長期的探索,人們發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成;各種物質(zhì)都有一定的組成和結(jié)構(gòu).科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)世間萬物僅僅由100多種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作或過程不合理的是( 。
A.
檢驗(yàn)CO2氣體
B.
監(jiān)控氣體的流速
C.
稱取10.5g的氯化鈉固體
D. 
蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.水是人類重要的自然資源.
(1)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天.我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請你提出一條節(jié)約用水的措施用洗菜水沖馬桶、淘米水澆花等.
(2)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是ac.
a.水的電解     b.水的蒸餾     c.氫氣在氧氣中燃燒    d.水的煮沸
(3)小芳家里桌上有兩杯無色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取蒸發(fā)(填“蒸發(fā)”或“過濾”)的方法也可以區(qū)別.
(4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用肥皂水來檢驗(yàn).
(5)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑,其中明礬的作用是產(chǎn)生膠狀物,吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池;
(6)目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī),其主要工作流程如圖下圖甲.其中①中活性炭的作用是吸附色素和異味;③的作用是紫外線消毒.直飲水機(jī)使用方便:只要將它與自來水管網(wǎng)對接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等),便得到直飲水,直飲水屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”)

(7)水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛,水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.下圖中六個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水,
請回答:

①實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是引流;
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶,鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
③實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$結(jié)論;
④實(shí)驗(yàn)D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是能溶于水;
⑤實(shí)驗(yàn)E中,試管B中收集到的氣體是氧氣;該實(shí)驗(yàn)可得出水是由氫、氧兩種元素組成;
⑥實(shí)驗(yàn)F中,試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.濕衣服晾在太陽底下干的快,說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
C.水沸騰時(shí),掀開壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D.44mL的水與56mL乙醇混合后溶液的體積為96mL,說明分子間有間隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)用語填寫符號(hào)
(1)2個(gè)硫原子2S    (2)3個(gè)氫分子3H2(3)4個(gè)鈣離子4Ca2+
(4)3個(gè)碳酸根離子3C${{O}_{3}}^{2-}$   (5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用適當(dāng)?shù)脑胤?hào)填空
(1)鈣元素Ca(2氖元素Ne(3)銅元素Cu(4)三個(gè)鎂離子3Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)中儀器之間不允許接觸的是( 。
A.將試劑瓶中的液體藥品倒入試管
B.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加試劑
C.將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中量取
D.從燒杯中向試管內(nèi)加入液體

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