【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖(部分固定裝置省略),請回答下列問題

1)寫出圖 1 中標號儀器的名稱:①_____;②_____

2)實驗室制取氫氣的化學方程式為_____,制取裝置為_____。

3)若用一種暗紫色固體制取較純凈的氧氣,選用的制取裝置_____ 該反應的化學方程式為_____,基本反應類型是_____。

4)若用水將圖 2 所示的氧氣從瓶內排出,水應從_____(填“a”“b”)端導管口通入。

5)連接 AF 裝置,觀察到 F 裝置熱水中的白磷燃燒,由白磷燃燒的事實說明燃燒需 要的條件之一是_____。

【答案】試管 集氣瓶 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2 BDBE AE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應 b 燃燒條件之一需要與助燃物(氧氣)接觸

【解析】

1)①儀器的名稱是試管,②儀器的名稱是集氣瓶。

2)實驗室制取氫氣的藥品是鋅和稀硫酸(或稀鹽酸),化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑),制取裝置選擇固體和液體不需加熱裝置,氫氣難溶于水且密度比空氣小,收集氫氣可以用排水法或向下排空氣法,故選擇BDBE

3)用一種暗紫色固體制取較純凈的氧氣,藥品是高錳酸鉀,反應原理是加熱高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣,選擇固體加熱制氣裝置,且要收集較純凈的氧氣,收集裝置選擇排水法,故選擇制取裝置AE;反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應是一種物質分解生成三種物質,屬于分解反應。

4)用水將圖 2 所示的氧氣從瓶內排出,水應從b端導管口通入,氣體從a端導管出來。

5)向熱水中的白磷通入氧氣,白磷燃燒,說明燃燒需要的條件之一是需要與助燃物(氧氣)接觸。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛.

(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣,可按照下列實驗步驟進行:①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸.其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是_______________________________________

(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

步驟Ⅱ中的試劑a的名稱_____.步驟III是一個分解反應,則該反應的化學方程式是________________________________。

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【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化,如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A. 反應過程中有熱量放出B. 50s時,溶液中溶質為AlCl3

C. 0~50s,發(fā)生Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O反應D. 100140s,壓強減小是因為溫度降低

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設計實驗探究:

[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質?

[猜想與假設]猜想一: CO2、H2O; 猜想二: CO、H2O;猜想三: CO2、 CO、H2O

[實驗探究]將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下圖裝置進行驗證:

1)能證明產(chǎn)物中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是_____。

2)實驗過程中,B裝置的作用是_____;該反應的化學方程式是_____。

3)甲同學認為,僅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁,無法確定一氧化碳的存在, 原因是_____。

4)乙同學根據(jù)C中粉末由黑色變?yōu)榧t色,得出氣體中存在一氧化碳, 該現(xiàn)象體現(xiàn)了一氧化碳的性質是_____。若0.1mol的氧化銅與足量的一氧化碳反應,求參加反應的一氧化碳的質量是_____,(利用化學方程式列式計算)。

5)實驗探究中用純凈氧氣而不用空氣的原因是_____

6E處的大號注射器,可以引導氣體流向,其另一個主要作用是_____。

[實驗結論]經(jīng)檢驗,猜想三成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國種學家成功合成新型催化劑,能將二氧化碳高效轉化為甲醇,這不僅可以緩解碳排 放引起的溫室效應,還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如圖所示, 下列有關說法錯誤的是(  )

A.物質丙為甲醇,化學式是 CH3OH

B.反應前后,原子的種類數(shù)目都不變

C.反應生成的丙、丁物質質量比為 169

D.該反應的化學方程式 CO2+2H2CH3OH+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.t1℃時,25g甲充分溶解于100g水中,可得甲的飽和溶液125g

B.t2℃時,甲、乙的溶液的溶質質量分數(shù)相等

C.若甲中含有少量乙,可用降溫結晶的方法提純甲

D.t2℃時的甲的飽和溶液降溫到t1℃,可析出晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,根據(jù)圖回答:

①t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_____

②t2℃時,將30g乙物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是_____

當甲物質中混有少量乙物質時,提純甲的方法是_____

若要將a點的甲溶液轉化為b點的甲溶液,采用的方法有__________

若將t2℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是_____

⑥t2℃時,將含有100克水的甲和乙的飽和溶液,分別加入m克甲和m克乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質量范圍是_____

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【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式。

(1)下圖是四種粒子結構示意圖。

D中的x= ,C粒子的符號為

A、B、C、D中屬于種元素的粒子是 (填序號)。

AB兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學性質。

(2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示。

己知是一種單質,則丁是 (寫化學式)。

根據(jù)圖示得出的結論中,正確的有 。

A.化學反應是原子的重組過程

B.該反應是換反應

C.參加反應的甲和乙的質比為1415

D.生成丙和丁的分子個數(shù)為11

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【題目】如圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質).圖中用表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去)A常用于改良酸性土壤,C是一種紅色粉末,B、E中不含相同元素,E、F中所含元素種類相同。

1)請寫出A化學式______EF化學性質不同的原因________;

2)寫出AD反應的化學方程式________;

3)寫出BC反應的現(xiàn)象________;

4)圖中涉及的化學反應一定不包含下列中的____________

①化合反應 ②分解反應 ③置換反應 ④復分解反應 ⑤無基本反應類型

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