分析 (1)根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷;
(2)根據(jù)各種“水”的組成分析類別;
(3)根據(jù)生活中既降低水的硬度,又殺菌消毒的措施分析回答.
(4)根據(jù)生活中常見的節(jié)水措施分析回答.
解答 解:(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素組成的化合物;
(2)冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物;在自來水、河水、藍墨水中產(chǎn)含有可溶、不可溶性的雜質(zhì),屬于混合物;
(3)生活中,人們常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(4)生活中節(jié)水措施有很多,例如:洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.
故答為:(1)元素;(2)B;(3)煮沸;(4)洗菜水澆花(或洗衣水沖廁)等.
點評 水是一種用途很廣泛的物質(zhì),可以用作反應(yīng)物、生成物、溶劑、處理有毒物質(zhì)等,要保護水資源、節(jié)約用水.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
1 | 向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 | |
2 | 1號試管0.1min紅色褪去 2號試管5min紅色褪去 3號試管30min紅色明顯變淺 4號試管120min紅色無明顯變化 | ||
3 | 取3支試管,各加入2mL水,… | 酚酞溶液 | 渾濁程度 |
5% | 大量渾濁物 | ||
2% | 少量渾濁物 | ||
0.5% | 無渾濁物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅 | |
B. | 用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道 | |
C. | 人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退 | |
D. | 逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a至b段有藍色沉淀生成 | B. | d點溶質(zhì)種類為三種 | ||
C. | c至d段,溶液pH不斷減少 | D. | c點所含的溶質(zhì)種類最少 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | H2CO3 | C. | CH4 | D. | KOH |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NaNH2中氮元素的化合價為-3價 | |
B. | NaNH2中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為35.9% | |
C. | 鈉的熔點比鐵的熔點低 | |
D. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+4NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NaNH2+H2↑ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com