9.鑒別下列各組物質(zhì),不能達到目的是(  )
A.氧氣與二氧化碳:帶火星的木條B.面粉與玉米粉:碘水
C.銅綠與二氧化錳:看顏色D.酒精與白醋:聞氣味

分析 A、根據(jù)氧氣有助燃性,二氧化碳無助燃性,進行解答;
B、根據(jù)面粉與玉米粉中都有淀粉,進行解答;
C、根據(jù)銅綠為綠色,二氧化錳為黑色,進行解答;
D、根據(jù)酒精有特殊的香味,醋有特殊的酸味,進行解答.

解答 解:A、氧氣有助燃性,二氧化碳無助燃性,故鑒別氧氣與二氧化碳,可以用帶火星的木條,故A正確;
B、面粉與玉米粉中都有淀粉,所以不能用碘水鑒別面粉和玉米粉,故B錯誤;
C、銅綠為綠色,二氧化錳為黑色,所以可用看顏色的方法鑒別,故C正確;
D、酒精有特殊的香味,醋有特殊的酸味,所以可以通過氣味區(qū)別它們,故D正確.
故選:B.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),氧氣與二氧化碳、面粉和玉米粉、酒精和白醋、銅綠與二氧化錳的性質(zhì),難度較。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于火災、滅火和逃生的說法,正確的是(  )
A.燃燒是一種緩慢的氧化反應
B.著火時,只能用水滅火
C.高樓發(fā)生火災可以跳樓逃生
D.用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.圖中A~I是初中化學常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一種或幾種元素組成的.在通常情況下,D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,D、G、H、I均為單質(zhì),其中G為紫紅色固體,H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能;B可用來改良酸性土壤;A,F(xiàn)均為由三種元素組成的鹽.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)寫出化學式:GCu;
(2)寫出A與C反應的化學方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
寫出D與E反應的化學方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
寫出H→I反應的化學方程式Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是( 。
A.缺鈣會引起骨質(zhì)疏松B.缺碘會引起甲狀腺疾病
C.缺鐵會引起齲齒D.缺鋅會導致兒童智力低下

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.水是生命之源.下列關(guān)于水的說法不正確的是(  )
A.水由液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間空隙變大
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成
C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味
D.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.分析和推理是化學學習中常用的思維方法.下列因果關(guān)系完全正確的一組是( 。
A.洗潔精能夠洗去餐具上的油污,是因為洗潔精能夠溶解油污
B.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大
C.碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅,是因為碳酸鈉屬于堿類物質(zhì)
D.氯化銨與草木灰不能混合施用,是因為銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,降低肥效

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列標志與消防安全無關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于微粒的說法正確的是(  )
A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化
C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,下列有關(guān)化肥的認識錯誤的是(  )
A.KNO3是一種復合肥B.農(nóng)作物缺氮會引起葉子發(fā)黃
C.玉米倒伏是因為缺磷D.觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉

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