分析 (1)根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)來分析過氧化鈣與水反應(yīng)的產(chǎn)物;
(3)因瓶中裝置內(nèi)有空氣,利用燒杯a中有氣泡產(chǎn)生來說明反應(yīng)是否放熱.
解答 解:(1)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,用帶火星木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,則釋放出來的是氧氣,故答案為:氧氣;
(2)因氧化鈣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則在水中不會(huì)生成氧化鈣,則可能生成氫氧化鈣,故答案為:在水中因氧化鈣會(huì)與水化合生成Ca(OH)2;
(3)因由燒杯a中有氣泡產(chǎn)生,則可知裝置中的瓶子內(nèi)空氣受熱膨脹導(dǎo)致的,所以可判斷反應(yīng)放熱,故答案為:CaO2與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)氧氣的檢驗(yàn)、化學(xué)方程式的書寫等知識(shí)進(jìn)行解題的能力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽和水形成的溶液 | B. | 食鹽水和泥沙形成的懸濁液 | ||
C. | 食油和水形成的乳濁液 | D. | 酒精和水的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)①中水只作溶劑 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)②中水的作用是主要防止集氣瓶炸裂 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)③中的水作反應(yīng)物 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)④中水的作用只是為了隔絕空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃酮素由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2 | |
C. | 黃酮素中碳元素的含量最高 | |
D. | 黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向純堿溶液中滴加澄清石灰水:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH | |
B. | 用NaOH溶液吸收CO2中含有少量的氯化氫氣體:NaOH+HCl═NaCl+H2O | |
C. | 用H2SO4洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2O | |
D. | 醫(yī)療上用氫氧化鋁中和過多的胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)質(zhì)量增加 | B. | 溶液質(zhì)量增加 | ||
C. | 溶質(zhì)的質(zhì)量不變 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧原子和氫氣分子 | B. | 氧氣分子和氫氣分子 | ||
C. | 氧原子和氫原子 | D. | 氫氣和氧氣 |
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