【題目】Al、Fe、Cu三種金屬大規(guī)模開發(fā)和利用時間順序如表所示。判斷影響這三種金屬開發(fā)利用的因素是
金屬 | Al | Fe | Cu |
開發(fā)使用時間 | 約200年前 | 約2500年前 | 約6000年前 |
A.地殼中金屬元素的含量
B.金屬的導(dǎo)電性
C.金屬的活動性
D.金屬的價格
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各組中的兩種溶液混合,不能發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.稀鹽酸和NaOH溶液B.稀硫酸和K2CO3溶液
C.Ba(NO)2溶液和Na2SO4溶液D.KCl溶液和澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②。
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:
乙:。
丙:。
乙、丙兩個反應(yīng)都屬于反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時,可選用上圖中的發(fā)生裝置是 (填字母代號),其中長頸漏斗的作用是。寫出用向上排空氣法收集氧氣時驗(yàn)滿的方法是。
要得到較純的氧氣,用收集較好(填字母代號)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是。
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,
請寫出一種可能原因。
(6)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸混合常溫下制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,請選擇合適的制取二氧化碳的裝置組合 (填字母代號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氫氧化鈉說法錯誤的是
A.俗稱:苛性鈉
B.物理性質(zhì):易溶于水
C.焰色反應(yīng):呈紫色
D.主要用途:制造化工產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列相關(guān)做法不正確的是
A.我國擁有豐富的稀土資源,應(yīng)科學(xué)規(guī)劃,合理開采
B.提倡綠色出行,以減少化石燃料的使用
C.為減少白色污染,應(yīng)停止使用塑料制品
D.利用熟石灰改良酸性土壤,以利于農(nóng)作物生長
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)圖I實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:實(shí)驗(yàn)開始時; 冷卻后,打開止水夾。
(2)某同學(xué)用圖I裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
①;
②。
(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填序號)。
(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實(shí)驗(yàn)過程中注射器的活塞將先向(填“左”或“右”)移動,后向 (填“左”或“右”)移動,最終活塞停在 mL刻度處。
(5)對照圖I實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(回答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如右圖所示。下列說法正確的是(填字母)。
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2:3
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