【題目】化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁(四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如右圖所示。下列說法正確的是(填字母)。
A.反應(yīng)前后共有4種原子
B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Al、Fe、Cu三種金屬大規(guī)模開發(fā)和利用時(shí)間順序如表所示。判斷影響這三種金屬開發(fā)利用的因素是
金屬 | Al | Fe | Cu |
開發(fā)使用時(shí)間 | 約200年前 | 約2500年前 | 約6000年前 |
A.地殼中金屬元素的含量
B.金屬的導(dǎo)電性
C.金屬的活動(dòng)性
D.金屬的價(jià)格
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是
A.鐵絲浸沒在水中比暴露在潮濕的空氣中更容易生銹
B.凡是含有氧元素的化合物都是氧化物
C.大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
D.催化劑都用于加快化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí).向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對“異常”現(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是( )
A.向老師請教B.查找相關(guān)資料,探究原因
C.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有2瓶無色氣體,已知是空氣和二氧化碳,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)分這兩種氣體。(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)B.銅用于制導(dǎo)線
C.濃硫酸作干燥劑D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列屬于化學(xué)變化的是( )
A.煤的干餾B.燒堿潮解
C.飲水機(jī)中用活性炭吸附雜質(zhì)D.分離液態(tài)空氣制氧氣
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