分析 (1)根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析;
(3)根據(jù)基本反應類型的判斷方法以及有機物的概念來分析;
(4)二氧化硫能被氧化成三氧化硫;
(5)實現(xiàn)零排放是“綠色化學”追求的效果.
解答 解:(1)第①步操作并沒有生成新物質(zhì),所以發(fā)生的屬于物理變化;故填:化學;
(2)第②步是煤與水蒸氣在高溫的條件下反應,生成氫氣和一氧化碳;故填:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(3)加反應的CO與H2的微粒個數(shù)比是1:2,生成物是甲醇,化學方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH,該反應符合:一變多的特點,屬于化合反應,甲醇是一種含碳元素的化合物,屬于有機物;故填:化合反應;有機物;
(4)SO2進一步氧化得到X,X與水反應得到H2SO4,則X是三氧化硫,三氧化硫的化學式為SO3.故填:SO3;
(5)從“綠色化學”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點是:原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對環(huán)境造成污染;故填:原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對環(huán)境造成污染.
點評 本題通過煤的綜合利用,考查了物質(zhì)的變化、方程式的書寫、反應的類型的判斷等知識,屬于基礎的知識,難度不大.根據(jù)已有的知識即可解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化反應不一定是化合反應,化合反應也不一定是氧化反應 | |
B. | 分解反應就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應 | |
C. | 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒 | |
D. | 蠟燭燃燒的過程中只包含化學變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是混合物 | B. | 它的氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8 | ||
C. | 它的分子不在運動 | D. | 它的化學性質(zhì)與氣態(tài)水不同了 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com