10.用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖
(1)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水未變渾濁,原因是先出來(lái)的氣體是空氣.
(2)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁.請(qǐng)你寫出①部分的化學(xué)方程式:①C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)持續(xù)加熱到石灰水不再渾濁后,立即將反應(yīng)后的粉末倒在石棉網(wǎng)上可發(fā)現(xiàn)紅色物質(zhì),但是一會(huì)后紅色物質(zhì)又消失了請(qǐng)寫出原因生成的銅又被氧化成氧化銅.

分析 (1)根據(jù)試管中有空氣,受熱膨脹分析;
(2)根據(jù)木炭能和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)熱的銅能與氧氣反應(yīng)分析回答.

解答 解:(1)由于試管中有空氣,受熱膨脹,所以剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水未變渾濁,原因是:先出來(lái)的氣體是空氣.
(2)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,木炭能和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,①部分的化學(xué)方程式:①C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)持續(xù)加熱到石灰水不再渾濁后,立即將反應(yīng)后的粉末倒在石棉網(wǎng)上可發(fā)現(xiàn)紅色物質(zhì),但是一會(huì)后紅色物質(zhì)又消失了,原因是:生成的銅又被氧化成氧化銅.
故答為:(1)先出來(lái)的氣體是空氣;(2)C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(3)生成的銅又被氧化成氧化銅.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查木炭的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.氯酸鉀在高溫條件下也可以制得氧氣.將其加熱至高溫.一段時(shí)間后測(cè)得剩余固體中氧元素與鉀元素的質(zhì)量比為12:13,求已分解的氯酸鉀占原氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(  )
A.75%B.80%C.50%D.25%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列圖象與對(duì)應(yīng)的說(shuō)法相匹配的是( 。

①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
②表示C還原CuO的實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
③表示向飽和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng).
A.①③B.③④C.②④D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.如圖,A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,B物質(zhì)溶于水后其溶液為藍(lán)色,C是地殼中含量最高的金屬元素組成的單質(zhì),D和E兩種物質(zhì)中不含相同種類的元素,E會(huì)造成溫室效應(yīng),“”或“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物已略去,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出D、E、F的化學(xué)式:DHCl ECO2 FCaCO3;
(2)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;
(3)寫出D與足量C反應(yīng)的現(xiàn)象:銀白色固體逐漸減少,表面有氣泡產(chǎn)生,放熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.金屬與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬.這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能.例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)將一定質(zhì)量的鋅粉放入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中.充分反應(yīng)后過(guò)濾.如果在濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,則濾渣中一定存在的物質(zhì)是Zn、Cu、Ag,請(qǐng)寫出在濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Zn+2 HCl═ZnCl2+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.近日,我國(guó)企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標(biāo)志著筆頭用材料的國(guó)產(chǎn)化、自主化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵一步.筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素.對(duì)如圖各元素的部分信息說(shuō)法正確的是( 。
A.碳元素只能形成二種單質(zhì)
B.C、Fe、W的原子核外電子數(shù)依次增加
C.一個(gè)W原子的質(zhì)量為183.84g
D.鐵是微量元素也是地殼中含量最多的金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源,煤氣化和液化流程示意圖如下:
(1)第①步操作發(fā)生的是化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)第③步中參加反應(yīng)的CO與H2的微粒個(gè)數(shù)比是1:2,該反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng),甲醇屬于有機(jī)物(填無(wú)機(jī)物或有機(jī)物).
(4)含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后,可用來(lái)制硫酸,過(guò)程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2進(jìn)一步氧化得到X,X與水反應(yīng)得到H2SO4,則X的化學(xué)式為SO3
(5)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對(duì)環(huán)境造成污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a儀器的名稱:a酒精燈.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停,如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”).
(4)某同學(xué)利用草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解制取一氧化碳,并用CO還原氧化鐵.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)
裝置如圖2.
①制取一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的A(填序號(hào)).
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
③該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;Ⅱ收集CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.已知A、B、C、D、E、F為常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去).
(1)X在反應(yīng)①中起催化作用.
(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2
(3)若F是紅色物質(zhì),且不與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).與D具有相同化學(xué)性質(zhì),并能與E發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有碳.(填物質(zhì)的名稱,寫一種即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案