從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設(shè)計.科學實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗目的;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進行科學實驗.請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設(shè)計,根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱①
 
;②
 

(2)在實驗室中,可以加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣.
【設(shè)計合理方案】發(fā)生裝置選用
 
(填裝置編號,下同),收集裝置選用
 

【明確實驗目的】
 

【收集有關(guān)資料】氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體,且二氧化錳在氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中是
 
.文字表達式為:
 
;
【設(shè)計合理方案】發(fā)生裝置選用
 
,若選用E裝置收集氧氣,驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 

(3)在實驗室中用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣.
[明確實驗目的]:
 

[收集有關(guān)資料]:高錳酸鉀是紫黑色的固體,…
反應(yīng)的文字表達式為
 
;
[設(shè)計合理方案]:發(fā)生裝置選用
 
,若選用C收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 

(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選
 
;
而一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時只能用的裝置是(填序號)
 

(5)在收集的氧氣中作細鐵絲燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有
 
,實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂可能原因是
 

(6)實驗室里用B制二氧化碳氣體并通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗和驗滿,催化劑的特點與催化作用,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,因此可以用向下排空氣法或排水法收集;一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時只能用排水法收集.鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶.實驗室里用B制二氧化碳氣體并通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:裝置漏氣或藥品太少或鹽酸的濃度太大等.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:①試管;②長頸漏斗
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,其中二氧化錳做催化劑;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;C或E;利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣;催化劑;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣; A;用E裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿;用C裝置收集氧氣時,判斷該裝置已收集滿的方法是:當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿;
(3)[明確實驗目的]:如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:用高錳酸鉀在實驗室制氧氣;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則已收滿.
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,因此可以用向下排空氣法或排水法收集;一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時只能用排水法收集;故答案為:A;D(或E);E;
(5)鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶;故答案為:劇烈燃燒,火星四射;放熱;生成黑色固體;集氣瓶底未鋪一層沙或放少量水;
(6)實驗室里用B制二氧化碳氣體并通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是:裝置漏氣或藥品太少或鹽酸的濃度太大等;故答案為:裝置漏氣(或藥品太少等)
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫、氣體的驗滿和鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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工業(yè)上制取水煤氣的反應(yīng)原理為:C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,該反應(yīng)的基本類型屬于( 。
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(2)取上述(1)中的合金粉末20克放入燒杯中,加入50克的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),測得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8克.求:
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吸毒嚴重危害人的身心健康.“大麻”(其主要成分是C21H30O2)是一種常見的毒品,它在空氣中焚燒能生成二氧化碳和水.該反應(yīng)的化學方程式為
 

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50g某硫酸恰好與13g鋅完全反應(yīng),試計算這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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觀察法:先金屬后原子團
(1)CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2
(2)Mg+HCl═MgCl2+H2
(3)Fe2O3+H2SO4═Fe2(SO43+H2O
(4)Al+H2SO4═Al2(SO43+H2
(5)Fe(OH)3+H2SO4═Fe2(SO43+H2O
(6)Al2(SO43+NaOH═Na2SO4+Al(OH)3

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根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分數(shù)的變化與反應(yīng)物的關(guān)系,確定C3O2轉(zhuǎn)化成CO2的另一反應(yīng)物,類推寫出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實驗室采用裝置A,加熱紫黑色固體制取氧氣,在裝入藥品前要
 
.所發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是
 
;                          
(3)采用裝置B制取氧氣時,所發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是
 
                           
(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 
、
 
.  
(5)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是
 
.以上兩個反應(yīng)中都有的固體物質(zhì)是
 
;但它在兩個反應(yīng)中的作用不一樣,在雙氧水分解中它是
 
;在高錳酸鉀分解中它是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某農(nóng)田需靠施用化學肥料補充一定量的氮元素,施用了30kg尿素[CO(NH22],若改用碳酸氫銨(NH4HCO3),則需要碳酸氫銨的質(zhì)量是
 

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