12．某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為29毫升，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為17毫升，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（　�。�
A．大于12毫升B．小于12毫升C．等于12毫升D．無法確定

分析 根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進行解題，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低．

解答 解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處相平，讀數(shù)為29mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為20mL，仰視讀數(shù)偏小，也就是量取的液體體積正好偏大，即剩余體積大于17mL，所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定小于12mL．
故選：B．

點評 了解量筒使用時正確的讀數(shù)方法，以及仰視、俯視對測定結(jié)果的影響是解題的關(guān)鍵．用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．

（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填序號）．
（2）鐵制品容易銹蝕，預(yù)防鐵生銹的措施有涂油等（寫1條即可）．
（3）“濕法煉鋼”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，G為鐵單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式C；
（2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）轉(zhuǎn)化過程①可用化學(xué)方程式表示為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進行，化學(xué)方程式可表示為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，正確的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子一定比原子大
D．一切原子的原子核都是由質(zhì)子，中子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．北塘化學(xué)興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下實驗探究．
為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
（1）在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積；②測測收集相同體積O2所需的時間．
（2）試計算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與多少克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？（請寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：（填字母）

（1）用于夾持試管的儀器是b；
（2）取用粉末狀藥品時一般選用e；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是a
（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是f；
（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是d；
（6）用來收集和貯存氣體時需用j．
（7）取用塊狀藥品的一般選用h
（8）用來配制或加熱較多液體的是i．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)，D是淺綠色溶液，G是藍色溶液，它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）推出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BH2、DFeSO4、GCuSO4．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：E→F：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；   A→C：Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O．
（3）F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)不是置換反應(yīng)（填“都是”、“不一定是”或“不是”）．
（4）B物質(zhì)的一種用途冶煉金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語填空；
（1）2個氮分子2N2；
（2）2個硫酸根離子2SO42-，
（3）醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3，
（4）常用于改良酸性土壤的一種堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：
（1）生活中用天然氣作燃料；
（2）用熟石灰粉刷墻壁．

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