14．我在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）：回校后，我通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告．我認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為12.0%，我能算出該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.8%．

分析 該化肥中物質(zhì)碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{混合物中該元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)}{化合物中該元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)}$×100%，據(jù)此進(jìn)行分析判解答．

解答 解：碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14}{14+1×5+16×3}$×100%≈17.7%，
技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為12.0%，則該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12.0%}{17.7%}$×100%≈67.8%．
故答案為：該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.8%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
圖甲是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶?jī)?nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管．
（1）引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；在玻璃管上方系一氣球的主要目的是防止把橡皮塞沖出．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖乙所示，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$．
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤．（填序號(hào)）
①原子種類
②原子數(shù)目
③分子種類
④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用數(shù)字和符號(hào)表示下列粒子
銀原子Ag3個(gè)鐵原子3Fe鈉離子Na+  2個(gè)鎂離子2Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氧原子2O；
②一個(gè)水分子H2O；
③硝酸根離子NO3-；
④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）寫出符號(hào)“2Mg2+”中數(shù)字的含義：
“2”表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2；“2+”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別滴加到A、B、C三種金屬中，A表面有氣泡產(chǎn)生，B、C始終無(wú)明顯變化；把B的硝酸鹽溶液滴加到C中，C表面析出B．則三種金屬活動(dòng)性質(zhì)順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．A＞C＞BB．C＞B＞AC．B＞C＞AD．C＞A＞B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．下列物質(zhì)中：①氮?dú)?nbsp; ②凈化后的空氣  ③四氧化三鐵  ④礦泉水  ⑤二氧化碳  ⑥鐵水⑦過(guò)氧化氫溶液  ⑧潔凈的海水  ⑨液氧．
屬于混合物的是②④⑦⑧，屬于純凈物的是①③⑤⑥⑨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物．老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成．請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題．
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣溶液顯中性．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；
猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和CaCl2的混合物（填化學(xué)式）；
猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na　2CO3的混合物．
猜想4：濾液中溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和CaCl2的混合物．
你認(rèn)為上述猜想4有錯(cuò)誤，理由是碳酸鈉和氯化鈣不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象．同學(xué)們認(rèn)為猜想3不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明猜想2成立．
【問(wèn)題討論】
小紅同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認(rèn)為小紅同學(xué)不能（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模碛墒锹然c和氯化鈣都能和硝酸銀反應(yīng)生成生成白色沉淀氯化銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．將下列兩種溶液混合，再加入足量的酸，最終有沉淀生成是（　�。�
A．碳酸鉀和碳酸鈣再加稀硝酸B．氯化銅和氫氧化鋇再加鹽酸
C．硝酸銀和氯化鈉再加稀硝酸D．硝酸鈉和硝酸銀再加硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．隨著工農(nóng)業(yè)發(fā)展，水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．
（1）下列能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是A．
A．水的電解   B．水的蒸餾  C．海水淡化   D．水的蒸發(fā)
（2）某學(xué)校附近工長(zhǎng)排出的廢液中含有大量硫酸銅，對(duì)人體及農(nóng)作物有害，若要測(cè)定廢液的酸堿度，可選用pH試紙來(lái)測(cè)定，為幫助工廠治理廢水并回收銅，可向廢液中加入鐵粉．
（3）水是常用的溶劑，若要配制100g15%的氯化鈉溶液，配制時(shí)應(yīng)選用100mL的量筒量取所需的水（填“10mL”“50mL”或“100mL”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案