【題目】課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)。
(1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有明顯現(xiàn)象的燒杯是。
(2)同學(xué)們?cè)贏試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅。
①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長(zhǎng)時(shí)間才變紅,他采取(填具體方法)很快觀察到了現(xiàn)象,這說(shuō)明。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會(huì)兒后紅色消失了,這是因?yàn)闈獍彼?/span>。
(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。
【答案】
(1)甲
(2)用酒精燈加熱A試管(或?qū)試管放入盛有熱水的燒杯中),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快,易揮發(fā)
(3)能盡量防止氨氣的逸出
【解析】(1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣遇到的酚酞試液變紅.故甲燒杯中溶液由無(wú)色逐漸變紅;
(2)①分子在不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,要使濾紙上的酚酞溶液較快變紅,可以用酒精燈加熱A試管或?qū)試管放入盛有熱水的燒杯中;②由于氨水易于揮發(fā),所以變紅色的濾紙放在空氣中一會(huì)兒后紅色消失;
(3)由于氨氣會(huì)污染空氣,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙M量防止氨氣的逸出.
故答案為:(1)甲;(2)用酒精燈加熱A試管(或?qū)試管放入盛有熱水的燒杯中);溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;易揮發(fā);(3)能盡量防止氨氣的逸出.
氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度越高,運(yùn)動(dòng)的越快.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答有關(guān)碳單質(zhì)的問(wèn)題:
(1)木炭具有可燃性,因此可用作_____;
(2)活性炭能除去水中的色素和異味,因?yàn)樗哂?/span>_____性;
(3)金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異,其原因是_____。
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法可行的是
A. 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 B. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>
C. 實(shí)驗(yàn)室用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖 D. 用肥皂水區(qū)分水和氯化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分子和原子的說(shuō)法,正確的是
選項(xiàng) | 分子 | 原子 |
A | 分子可分 | 原子不可分 |
B | 不停運(yùn)動(dòng) | 靜止不動(dòng) |
C | 化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類(lèi)改變 | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類(lèi)不變 |
D | 分子間有一定的間隔 | 原子間沒(méi)有距離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是( )
A. 用自制簡(jiǎn)易凈水器制純水
B. 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)
C. 冷碟子在蠟燭火焰上方制炭黑
D. 用白糖、果汁、小蘇打、檸檬酸、水自制汽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),其所選用的試劑或方法不正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | 食鹽 | 泥沙 | 過(guò)濾 |
B | 銅粉 | 鐵粉 | 磁鐵吸引 |
C | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 灼熱的銅絲網(wǎng) |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中,正確的是
A. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于身體健康
B. 將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水是純水
C. 實(shí)驗(yàn)室用蒸餾和過(guò)濾的方法都能使硬水軟化
D. 殺菌消毒對(duì)水的凈化程度最高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩種物質(zhì),在定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)A+B=C.現(xiàn)將agA和bgB在此條件下不充分反應(yīng),分析得知剩余物為混合物,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為
A. 等于(a+b)g B. 小于(a+b)g
C. 大于(a+b)g D. 小于或等于(a+b)g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是
A. 蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生水和二氧化碳
B. 紅磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 硫粉在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味無(wú)色氣體
D. 木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
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