元素在自然界里分布并不均勻，如澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲(chǔ)量居我國(guó)首位，但從整個(gè)的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是

A. Al B. Fe C. O D. Si

A 【解析】 地殼中含量最多的元素為氧元素，占約48.6%，其次是硅、鋁、鐵，其中鋁為含量最多的金屬元素，元素符號(hào)為Al，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

水電解的化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

C 【解析】 電解水生成氫氣和氧氣，水是液體，氫氣和氧氣都是氣體，因此生成的氣體后面應(yīng)該加上↑，同時(shí)要使反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。 電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2018屆九年級(jí)中考三模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)在_____℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同。

(2)t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，需加水的質(zhì)量為_(kāi)____。

(3)將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

t1 175g = 【解析】(1)在t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同，因?yàn)樵摐囟认掠薪稽c(diǎn)；(2)t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%，設(shè)需加水的質(zhì)量為x，（75g+x）×10%=25g，x=175g；(3)將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其他條件不變），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲等于乙。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2018屆九年級(jí)中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年3月22日，國(guó)務(wù)院發(fā)布關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知，組建生態(tài)環(huán)境部，不再保留環(huán)境保護(hù)部，這說(shuō)明生態(tài)環(huán)境理念已經(jīng)深入人心。下列做法不符合這一理念的是（　�。�

A. 化工廠通過(guò)加高煙囪來(lái)排放廢氣，以防止形成酸雨

B. 去超市購(gòu)物使用布制購(gòu)物袋，以減少白色污染

C. 城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

D. 合理使用化肥和農(nóng)藥，以防止水體污染

A 【解析】 A、化工廠通過(guò)加高煙囪并沒(méi)有從根本處理廢氣，廢氣依然會(huì)排放到空氣中，造成酸雨，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、塑料難以降解會(huì)形成白色污染，故去超市購(gòu)物使用布制購(gòu)物袋，能減少白色污染，選項(xiàng)正確；C、太陽(yáng)能屬于可再生能源，城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保，選項(xiàng)正確；D、化肥和農(nóng)藥能有效促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但必須合理使用，否則會(huì)造成水體污染，選項(xiàng)正確。故本題選擇D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2 組成物質(zhì)的元素 同步測(cè)試卷 題型：填空題

2014年9月6日，由“嫦娥三號(hào)”搭載的“玉兔號(hào)”月球車進(jìn)入第十個(gè)月晝工作期．“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金和銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能．金元素的符號(hào)為_(kāi)_______；“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），已知硅的化合價(jià)為+4，F(xiàn)e2SiO4中鐵元素的化合價(jià)是________；“嫦娥三號(hào)”登月成功對(duì)月表元素的成分進(jìn)行探測(cè)，探出了鉀、鍶等11種元素．圖為鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖，則鍶離子可表示為_(kāi)_______.

Au +2 Sr2+ 【解析】 (1)金元素的符號(hào)為：Au；(2)在Fe2SiO4中，硅元素顯+4價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則2x+（+4）+（-2）×4=0，x=+2；(3)由鍶（Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，其易失去最外層2個(gè)電子，從而帶2個(gè)單位的正電荷，根據(jù)離子的表示方法可知，鍶離子可表示為：Sr2+。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2 組成物質(zhì)的元素 同步測(cè)試卷 題型：單選題

決定元素種類的是

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子總數(shù) D. 最外層電子數(shù)

A 【解析】 具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱。注意：元素是一類原子的總稱；這類原子的質(zhì)子數(shù)相同，因此：元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)1.3物質(zhì)的變化練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A. 氧氣供給呼吸 B. 用一氧化碳冶煉金屬

C. 用活性炭除去冰箱異味 D. 用二氧化碳滅火

C 【解析】 試題物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬物理性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)等。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，如可燃性，還原性等。氧氣供給呼吸是利用氧氣能供給呼吸，利用的是化學(xué)性質(zhì)；用一氧化碳冶煉金屬是利用一氧化碳的還原性，利用的是化學(xué)性質(zhì)；用活性炭除去冰箱異味是利用活性炭的吸附性，屬物理性質(zhì)；用二氧化碳滅火是利用二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018屆九年級(jí)中考模擬第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)或操作的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性解答；B、根據(jù)過(guò)濾的作用進(jìn)行解答；C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)原理分析；D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用解答。 A、鹽酸具有揮發(fā)性，但鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，不能證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；B、碘溶于酒精，過(guò)濾不能除去碘酒中的溶質(zhì)碘，錯(cuò)誤；C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳能夠溶解于水但溶解的量較少，故圖...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 放在空氣中的木桌椅沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槟咀酪尾皇强扇嘉?/p>

B. 防止森林大火蔓延，開(kāi)挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離

C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，是為了降低可燃物的溫度

D. 住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

B 【解析】 試題A選項(xiàng)放在空氣中的木桌椅沒(méi)有燃燒，是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到木桌椅的著火點(diǎn)；B選項(xiàng)防止森林大火蔓延，開(kāi)挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離，是正確的敘述；C選項(xiàng)油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣；D選項(xiàng)住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅，是為了降低溫度到著火點(diǎn)以下；故答案選B

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同步練習(xí)冊(cè)答案