6．明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水變成水蒸汽體積變大，是因?yàn)闇囟壬咚肿幼兇?/td>
B．水、過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿拥慕Y(jié)構(gòu)不同
C．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/td>
D．稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似但也存在差異，是因?yàn)槿芤褐卸己蠬+，也存在不同的SO42-、Cl-

分析 根據(jù)分子的基本性質(zhì)：分子體積和質(zhì)量都很小、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)、分子間有間隔，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，再結(jié)合題目所給信息進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、水變成水蒸汽體積變大，是因?yàn)闇囟壬咚肿拥拈g隔變大，水分子的體積不變，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、水、過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿拥慕Y(jié)構(gòu)不同，故B說(shuō)法正確；
C、水通直流電分解，屬于化學(xué)變化，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分子，故C說(shuō)法正確；
D、稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似但也存在差異，是因?yàn)槿芤褐卸己蠬+，也存在不同的SO42-、Cl-，故D說(shuō)法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單，考查分子的性質(zhì)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析能力和邏輯思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．人們的生產(chǎn)生活離不開能源．
（1）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣；煤燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．若煤不充分燃燒，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w，與血液中的血紅蛋白結(jié)合而導(dǎo)致人體中毒．
（2）在一些農(nóng)村地區(qū)，木柴仍然是常用燃料，燃燒木柴時(shí)，常把木柴架空，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，要使柴火熄滅，可采用的一種方法是用水澆滅．
（3）不少家庭使用了太陽(yáng)能熱水器，利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)是安全清潔，不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重要方法，過(guò)氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑，請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76．
（2）過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%；（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
（3）若用10kg0.4%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行噴霧消毒，需此消毒液0.1kg，水9.9kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖甲所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件，已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）可以說(shuō)明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒、水中的白磷不燃燒，可以說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒、銅片上的紅磷不燃燒．
（3）請(qǐng)舉一例說(shuō)明燃燒必須有可燃物參加：關(guān)閉燃?xì)忾y門，火焰熄滅．
（4）若用裝置乙收集氧氣，當(dāng)氧氣收集滿后，取出集氣瓶的操作方法是在水槽中液面以下用毛玻璃片蓋住集氣瓶口，用手按住，取出后正方在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生裝置可選A或B（填序號(hào)，下同），用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明選用上述裝置制取二氧化碳，在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)出現(xiàn)了意外：將二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．為了獲得純凈、干燥的CO2氣體，則導(dǎo)管按氣流連接順序是：b、i、h、g、f、e（填導(dǎo)管接口小寫字母標(biāo)號(hào)）．
（4）收集某氣體能用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是不溶于水且不與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下列粒子質(zhì)子數(shù)為9，核外電子數(shù)為10的是B．
A．F   B．F-  C．H2O  D．OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列問(wèn)題的研究中，沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（　�。�
A．
研究空氣中氧氣的含量		B．
研究微粒的運(yùn)動(dòng)
C．
研究木炭在氧氣在燃燒		D．
研究鐵生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．納粹氧化鎂是一種新型高功能精細(xì)無(wú)機(jī)材料，制備工藝流程如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出工藝中生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的化學(xué)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作a的名稱是過(guò)濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗；
（3）濾渣氫氧化鎂表面可能含有的可溶性雜質(zhì)MgCl2（寫出一種即可），除去濾渣表面可溶性雜質(zhì)的方法是洗滌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
稱量氫氧化鈉		B．
連接儀器		C．
蒸發(fā)		D．
溶解氯化鈉

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