19．下列各圖所示是生活中的變化，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．
燃放煙花爆竹		B．
焚燒秸桿發(fā)電		C．
葡萄釀酒		D．
炭雕凈化空氣

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、燃放煙花爆竹過程式中產(chǎn)生二氧化硫等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、秸桿焚燒能生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、葡萄釀酒的過程有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；
D、炭雕凈化空氣是因為活性炭具有吸附性，此過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于化學(xué)研究的范圍的是（　�。�
A．水的浮力B．水的分子結(jié)構(gòu)C．水的化學(xué)性質(zhì)D．水的元素組成

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10．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
  點燃酒精燈		B．
   滴加水		C．
      加熱液體		D．
     讀取液體體積

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7．學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科需了解宏觀和微觀間的聯(lián)系，下列解釋錯誤的是（　　）
A．10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因為生成物的微粒體積更小
B．走近花園聞到花香，是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以改變
D．氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)有差異，是因為構(gòu)成它們的分子不同

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14．某化肥中硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，試回答：
（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．
（2）市場上銷售的某種化肥中，硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則100克這種化肥中含有氮元素多少克？（請寫出解題過程）

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4．比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答問題．

（1）寫出儀器的名稱①集氣瓶．
（2）用裝置A取氧氣的符號表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管，若選用裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制�。迫⊙b置應(yīng)選用A收集該氣體的裝置應(yīng)選用D（填字母序號）．

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11．下列基本實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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8．下列裝置圖用于實驗室制取和收集氧氣，并驗證氧氣的性質(zhì)．請回答問題：

（1）圖中儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇收集較為純凈氧氣的裝置為E，當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶中已收集滿氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式（用化學(xué)式表示）為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置還缺少的一種實驗器材是試管口需要放一團(tuán)棉花．
（4）若用裝置F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗，沒有預(yù)先放入少量水或細(xì)沙，這樣做所造成的不良后果是瓶底炸裂．
（5）實驗室里常用塊狀的石灰石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空氣要大，且能溶于水，則制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C（填序號）．

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9．下列關(guān)于物質(zhì)的俗名、性質(zhì)或主要成分說法錯誤的是（　　）
A．硫酸銅晶體俗稱膽礬或藍(lán)礬
B．大理石和石灰石的主要成分都是碳酸鈣
C．石蠟是一種藍(lán)色的固體
D．蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的

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