9.目前使用的染料大多來自化石燃料.
(1)化石燃料包括天然氣、煤、石油.
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)為解決化石燃料枯竭的問題,需要開發(fā)和使用新能源,如風(fēng)能(填一種即可).
(4)越來越多的人選擇拼車出行,拼車出行的好處有ABCD(填序號).
A.降低出行成本                   B.減少汽車尾氣排放
C.減少使用汽油,節(jié)約能源   D.降低交通壓力,緩解擁堵.

分析 (1)根據(jù)化石燃料包括煤、石油、天然氣分析;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析;
(3)根據(jù)常見的新能源來分析;
(4)拼車可降低出行成本、減少汽車尾氣排放、減少使用汽油,節(jié)約能源、降低交通壓力,緩解擁堵.

解答 解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣,故填:石油;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)常見的新能源蘇有風(fēng)能、太陽能、核能、地?zé)崮、生物質(zhì)能等,故填:風(fēng)能.
(4)拼車可降低出行成本、減少汽車尾氣排放、減少使用汽油,節(jié)約能源、降低交通壓力,緩解擁堵.故填:ABCD.

點評 在解方程式的書寫題時,首先根據(jù)反應(yīng)找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.將氧化銅和炭粉(不含雜質(zhì))按一定質(zhì)量比混合,充分研磨混合均勻后,稱取10g置于試管中.在隔絕空氣的情況下,對試管中的混合物加熱至高溫.待充分反應(yīng)冷卻.稱得試管中殘余固體的質(zhì)量為7.8g,若殘余固體中只含有銅、碳兩種元素(按照碳和氧化銅反應(yīng)只生成二氧化碳和銅計算,不考慮其他情況)求:
(1)殘余固體中銅的質(zhì)量為多少?
(2)原混合物中氧化銅與炭粉的質(zhì)量比為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.在校園科技節(jié)上,為測出雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10克置于燒杯中,將燒杯放在電子天平上,往燒杯中加入的稀鹽酸,總重110g,每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,具體數(shù)據(jù)如表:
時間(分鐘)00.51.01.52.02.53.0
電子天平示數(shù)(克)110108.2107106.4106.4106.4106.4
(1)若產(chǎn)生的氣體全部是雞蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CO2,根據(jù)實驗結(jié)果計算出該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(假定雞蛋殼中其它成分不含鈣元素,寫出具體計算過程)
(2)下列哪些情況會導(dǎo)致實驗中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果偏大?C.
A.雞蛋殼未晾干  B.雞蛋殼未充分研碎  C.雞蛋殼中含有碳酸鎂(可與鹽酸反應(yīng)生成MgCl2、H2O和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象是( 。
A.
向一定質(zhì)量的水中加入硝酸鉀晶體
B.
向一定量的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w并加熱
C.
一定量的鎂在空氣中燃燒
D.
在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),工業(yè)上可以利用H2和FeCl2在高溫反應(yīng)器中制備,同時得到HCl.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.制備納米級鐵粉的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.納米級鐵粉與氧氣反應(yīng),生成物是Fe3O4
C.納米級鐵粉比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)是因為物質(zhì)種類不同
D.反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氯氣,目的是排除裝置中的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.為了驗證金屬活動性強弱,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗.
(1)實驗一:可觀察到的現(xiàn)象是銅絲的表面附著銀白色固體,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,得出的結(jié)論是金屬活動性順序:Cu>Ag.
(2)實驗二:為了達(dá)到實驗?zāi)康,溶液A是a(填序號).
a.稀鹽酸       b.硝酸銀溶液      c.硫酸鎂溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).目前人類使用的主要能源是化石燃料,會加劇溫室效應(yīng).發(fā)展“低碳生活”是當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢.
(1)化石燃料指的是煤、石油、天然氣.
(2)下列做法符合“低碳生活”的是②③.
①提倡使用一次性筷子 ②步行代替開私家車 ③日常生活耗用的能量盡量少
(3)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種:
a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2MnSO4+2X+O2
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣,因為它們組成的共同點:都含氧元素;
②b中物質(zhì)X化學(xué)式是H2O,H2SO4的一個分子中有7個原子.
(4)拉瓦錫通過定量分析實驗,獲得化學(xué)的重要定律-質(zhì)量守恒定律.
①由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是abe(填字母,下同),可能變的是d.
a原子種類       b 原子數(shù)目      c分子種類
d分子數(shù)目       e 元素種類       f物質(zhì)種類
②已知5gX恰好與10gY化合生成新物質(zhì)Z,現(xiàn)有X、Y各15g,完全反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量為22.5g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法錯誤的是( 。
A.生成物均是氧化物
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)物中有單質(zhì)
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的化學(xué)式與俗稱不相符的是( 。
A.CuSO4•5H2O--膽礬B.CaO--生石灰
C.NaCl--食鹽D.Ag--水銀

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同步練習(xí)冊答案