18.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.生成物均是氧化物
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)物中有單質(zhì)
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O

分析 本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手.從模擬圖可看出,反應(yīng)物中共有三種原子,其中兩種原子構(gòu)成一種分子,同種原子構(gòu)成一種分子.生成物是兩種由不同原子構(gòu)成的分子.

解答 解:由圖示可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
A、從方程式看出,該反應(yīng)中生成物為水和二氧化硫,均是氧化物,故A說(shuō)法正確.
B、該反應(yīng)的生成物是兩種,不是化合反應(yīng),故B說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、從方程式看出,反應(yīng)物中有一種是單質(zhì),故C說(shuō)法正確.
D、由上分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O,此說(shuō)法正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題是微觀模型考查題,認(rèn)真閱讀分析圖示,看懂每個(gè)圖形表示的含義是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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(1)錳原子的質(zhì)子數(shù)為25.
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13.下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
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B.化學(xué)反應(yīng)前后,各種原子的總數(shù)一定不變
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3.中華炭雕(主要成分為木炭),是集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
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10.保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起,下列做法符合這一理念的是( 。
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7.某同學(xué)利用如圖,該裝置是測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$.造成這一現(xiàn)象的原因不可能的是( 。
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B.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
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