1.孔明燈的結(jié)構(gòu)分為主體與支架兩部分,主體以竹蓖編成,用紙糊成燈罩,底部的支架則以竹削成的蓖組成,點(diǎn)燈時(shí),在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油的粗布,將油點(diǎn)燃,燈內(nèi)的孔明燈火燃燒一陣后產(chǎn)生熱空氣,孔明燈便膨脹,燈會(huì)冉冉升空.
(1)點(diǎn)火后,為減少熱量流失,將燈罩盡量壓低,但壓得過低孔明燈會(huì)熄滅,解釋孔明燈容易熄滅的原因.
(2)孔明燈燃燒時(shí)外焰溫度可達(dá)300°C,而一般紙張可燃溫度是130°C,解釋紙質(zhì)燈罩沒燃燒的原因.

分析 從可燃物燃燒時(shí)需要同時(shí)達(dá)到三個(gè)條件:①與氧氣接觸,②有可燃物,③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)去分析解答.

解答 解:(1)孔明燈點(diǎn)火后,將燈罩壓得過低會(huì)是孔明燈內(nèi)氧氣被耗盡,而隔絕空氣會(huì)熄滅.
(2)孔明燈燃燒時(shí)外焰溫度可達(dá)300℃,紙張可燃溫度是130℃,但是火焰與紙張有一段距離,燃燒產(chǎn)生的熱量被空氣帶走,使紙張的溫度達(dá)不到130℃,紙張不會(huì)燃燒.
故答案為:(1)將燈罩壓得過低會(huì)是孔明燈內(nèi)氧氣被耗盡,而隔絕空氣會(huì)熄滅.
(2)燃燒產(chǎn)生的熱量被空氣帶走,使紙張的溫度達(dá)不到130℃,紙張不會(huì)燃燒.

點(diǎn)評(píng) 生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2,四位同學(xué)表達(dá)了如下圖所示的四種說法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖所示儀器或裝置回答:

(1)儀器①、③的名稱:①量筒、③試管
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的裝置應(yīng)是:B(填序號(hào),下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與少量二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選C;分離該反應(yīng)后混合物中的二氧化錳(二氧化錳不溶于水),用到的玻璃儀器除④外,還需要②和⑤.
(4)有甲、乙、丙三個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)都出了問題,請(qǐng)討論實(shí)驗(yàn)失敗的原因或提出改進(jìn)意見.
①甲小組設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的氧氣很不純.

失敗的原因:導(dǎo)管伸入集氣瓶太短
②乙小組的實(shí)驗(yàn)過程中沒有檢驗(yàn)到氧氣,可能的原因是(至少說明兩個(gè)原因)裝置漏氣,高錳酸鉀太少;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用①高錳酸鉀或②雙氧水和少量的二氧化錳制取氧氣,你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是②(填序號(hào)),其原因是不需要加熱,產(chǎn)物不污染環(huán)境(至少說明兩個(gè)原因).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是(  )
A二氧化碳與水反 應(yīng)生成碳酸B一氧化碳能還原氧化鐵C不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同D黃銅的硬度比純銅的大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.元素分為金屬元素和非金屬元素,其中五分之四的元素是金屬元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.鑒別氧化鈣(CaO)粉末中是否混有碳酸鈣CaCO3
操作現(xiàn)象結(jié)論
向樣品中滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生生石灰中含有碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.分子大,原子小
B.分子式保持物質(zhì)性質(zhì)的一個(gè)微粒
C.原子核的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂、原子重組

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳作催化劑,加熱分解氯酸鉀制氧氣,實(shí)驗(yàn)做完,他又一次稱量試管和試管內(nèi)物質(zhì),發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了3.2g.問參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用分子或原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)水銀溫度計(jì)受熱后水銀柱會(huì)升高?
(2)無論是固體碘還是碘蒸氣均能使淀粉溶液變藍(lán)色?
(3)濕衣服在陽(yáng)光下更容易曬干?

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